2009年12月,哥本哈根氣候會(huì)議是全球關(guān)注的焦點(diǎn).“地球變暖”也成了人們議論的熱點(diǎn).眾所周知使“地球變暖”的溫室氣體之一是CO2,下列有關(guān)CO2的說法正確的是( 。
A、二氧化碳是簡單的有機(jī)物
B、干冰升華吸熱使地球變暖
C、二氧化碳中的氧分子是此變化的主角
D、大氣中二氧化碳的來源主要是含碳燃料的燃燒
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)二氧化碳屬于無機(jī)物進(jìn)行解答;
B、根據(jù)干冰升華吸熱,而使溫度降低進(jìn)行解答;
C、根據(jù)二氧化碳中不含有氧分子進(jìn)行解答;
D、根據(jù)含碳燃料的燃燒會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:A、二氧化碳屬于無機(jī)物,故A錯(cuò)誤;
B、干冰升華吸熱,而使溫度降低,所以干冰升華吸熱不會(huì)使地球變暖,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳中不含有氧分子,只含有二氧化碳分子,故C錯(cuò)誤;
D、含碳燃料的燃燒會(huì)生成二氧化碳,所以大氣中二氧化碳的來源主要是含碳燃料的燃燒,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)和用途、溫室效應(yīng)等,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
2個(gè)氫氧根離子
 
、2個(gè)氯離子
 
、2個(gè)硫酸根離子
 
、2個(gè)銨根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、水分子是由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成的
B、不同元素的原子的質(zhì)子數(shù)一定不同
C、鈉原子失電子形成陰離子
D、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列排列順序正確的是( 。
A、相對分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮?dú)?/span>
B、硫元素的化合價(jià):SO2>Na2SO4>H2S
C、溶液的pH:Ba(OH)2>H2O>H2S
D、地殼中元素含量:Al<Fe<Si

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一位同學(xué)用托盤天平稱量12.5g藥品,在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該( 。
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、移動(dòng)游碼
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A、
 讀取液體體積
B、
    檢驗(yàn)裝置氣密性
C、
   點(diǎn)燃酒精燈
D、
     取用固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去括號內(nèi)雜質(zhì)所用試劑或方法正確的是( 。
A、氯化鈉溶液(硫酸鈉)試劑用氫氧化鋇溶液
B、氯化鈉溶液(碳酸鈉)試劑用硝酸鈣溶液
C、一氧化碳(二氧化碳)試劑用氫氧化鈉溶液
D、氫氧化鈉溶液(碳酸鈉)試劑用氯化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從科學(xué)的角度來看,下列做法不合理的是( 。
A、用肥皂水鑒別軟水和硬水
B、油鍋不慎著火,往油鍋中倒入水使其滅火
C、在鎖孔里放入少量鉛筆粉末,使鎖的開啟變得更靈活
D、用稀鹽酸和石灰水證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

宣紙是中國文房四寶之一,其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
  挑選原料
B、
  加堿燕煮
C、
   竹簾撈紙
D、
   剪裁紙張

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同步練習(xí)冊答案