【題目】以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?/span>

(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有 的功能.

(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是 (填字母序號).

a.鐵銹 b.油漬 c.水垢

(3)若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生如圖1所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為 .該反應(yīng)的基本類型為

(4)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖所示,HCl在水中會解離出H+和Cl,NaOH在水中會解離處Na+和OH,以次類推H2SO4在水中會解離出的離子是 (填離子符號)

(5)利用如圖2中的實驗儀器(試管、燒杯、酒精燈、玻璃杯、溫度計、PH試紙等)和藥品(紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等),設(shè)計兩種不同的方案證明如圖2中的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

方案一:

方案二:

(6)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液.反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】(1)乳化(2)ac(3)H2O,復(fù)分解反應(yīng)(4)H+、SO42﹣(5)往盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞試液,溶液變紅,然后逐滴滴加稀鹽酸,會變成無色;分別用pH試紙測稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的pH,然后混合后再測溶液的pH(6)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

【解析】(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化的功能,

(2)潔廁靈呈酸性,能用于清洗鐵銹和水垢,

(3)潔廁靈與爐具清潔劑混合能反應(yīng)生成水,故圖中a微粒的化學(xué)式為H2O.該反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),

(4)H2SO4在水中會解離出的離子是氫離子和硫酸根離子,

(5)要證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可以在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,然后加入稀鹽酸,觀察顏色的變化,可以使用pH試紙分別測鹽酸和氫氧化鈉溶液的pH,然后測混合溶液的pH

(6)氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可生成NaCl和NaClO以及水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,

練習(xí)冊系列答案
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A.乙醇屬于有機物

B.乙醇的相對分子質(zhì)量為46

C.乙醇由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

D.乙醇完全燃燒生成CO2和H2O

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【題目】碳酸鈉可用于制造玻璃,其俗稱是(

A.小蘇打

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【題目】下列說法正確的是(

A.木炭可作冰箱除味劑

B.汽油可做除去油污的乳化劑

C.燒堿可作袋裝食品的干燥劑

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【題目】某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g.

(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

(3)實驗表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用.若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗,計算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(硫酸銅全部溶于水)

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【題目】不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1、圖2所示.(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:

①乙物質(zhì)是

②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式

(2)能正確體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 .(填標(biāo)號)

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【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是(

A.食用油加入水中,振蕩后可形成溶液

B.氫氧化鈉固體溶于水時吸收熱量,溶液溫度降低

C.稀硫酸能夠?qū)щ,因為溶液中有較多自由移動的離子

D.硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體,固體不溶解

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【題目】下面是某同學(xué)配制100g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的主要過程.

(1)配制上述溶液的主要步驟有:計算、 、溶解.

(2)本實驗是定量實驗,選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有錯誤.實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為 (填“50mL”或“100mL”).在量取水時俯視量筒讀數(shù)(其它操作均正確),所得溶液的質(zhì)量分數(shù) 15%(填“大于”、“等于”或“小于”),實驗過程中玻璃棒的作用是

(3)若用20%的氯化鈉溶液稀釋成100g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,需加水 mL.

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