用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液2000g,問需這兩種溶液各多少g?
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:根據(jù)溶液混合前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液2000g,設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸的質(zhì)量為x,
則95%x+(2000g-x)×5%=2000g×30%    x≈555.6g   
需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸的質(zhì)量為2000g-555.6g=1444.4g.
答:需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸的質(zhì)量分別是555.6g、1444.6g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶液混合前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在6.1g不純的鐵粉中,加入58.1g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)總質(zhì)量為64g(鐵粉中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水),求:
(1)生成氫氣多少克?
(2)反應(yīng)后溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫(H2O2)是常用的氧化劑,消毒殺菌劑,在很多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,向過氧化氫的水溶液中加入少量的催化劑(如MnO2),在常溫下就可以發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣,實(shí)驗(yàn)室可用這種方法制取少量的氧氣.已知30%的過氧化氫水溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.54%,向這種溶液中加入少量的二氧化錳,充分反應(yīng)后,液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、約5.88%
B、約9.54%
C、約11.1%
D、約16.70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出氯化鐵、二氧化碳、氯化銅和碳酸鈉分別與氫氧化鈣和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取、用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需使用的一組儀器是(  )
A、玻璃棒、燒杯
B、水槽、集氣瓶
C、試管、帶膠塞的導(dǎo)管
D、酒精燈、鐵架臺(tái)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的各儀器名稱
 
  ②
 
  ③
 
 

(2)指出圖中的錯(cuò)誤,并改正.
a
 
b
 
c
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)往大試管A中加入鋅粒的具體操作是
 

(4)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)先
 
 
其原因是
 

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若試管A發(fā)生爆炸,可能原因是
 

(6)甲、乙同學(xué)用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到右邊氧化銅變紅,而乙同學(xué)雖先觀察到氧化銅變紅,可后來又變成黑色,形成這兩種情況的原因是否相同
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.
 
,b.
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,選擇該裝置的理由是
 
;
(3)用BC裝置組合制取氧氣,收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的知識(shí)中,敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、天然水里由于含有許多雜質(zhì),因此常渾濁
B、電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
C、用煮沸或蒸餾的方法能夠降低水的硬度
D、電池會(huì)造成水和土壤的污染,所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案