下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少的是
A.硫酸和燒堿溶液
B.鋁和硫酸銅溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸
D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷 題型:單選題
宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,正確的是
A.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
B.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年吉林省名校調(diào)研卷系列(省命題A)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
含有相同離子的鹽具有相似的性質(zhì)。
(1)CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的_____ (填離子符號(hào))。
(2)向CuSO4溶液中加入光亮的過(guò)量鎂條,充分反應(yīng)后,可觀察到的現(xiàn)象是________。
(3)下列物質(zhì)在溶液中與FeSO4和CuSO4均能反應(yīng)的有___________(填字母)。
A NaOH
B Fe
C Ba(NO3)2
D MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019河南省信陽(yáng)市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組用微型實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件,如圖所示。
(1)如圖,將滴管中液體滴入單球管中,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)將制得的氣體收集在集氣管中。用彈簧夾夾緊膠皮管,再將紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃,迅速放進(jìn)集氣管中,并塞緊橡皮塞,觀察到的現(xiàn)象是什么_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019河南省信陽(yáng)市中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣中含量第二的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物化學(xué)式是_______;尿素[ CO( NH2)2]、硝酸鉀、氨水中不屬于氮肥的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019河南省信陽(yáng)市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說(shuō)法正確的是
A.碳的化學(xué)性質(zhì)活潑
B.X表示N2
C.氧原子的質(zhì)子數(shù)是8
D.三種元素原子的核外電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山西省千校中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室擺放有 下列儀器,同學(xué)們進(jìn)行氧氣的制取實(shí)驗(yàn),同時(shí)進(jìn)行廢液處理。
(1)儀器②的名稱(chēng)是_____。 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____,組裝發(fā)生裝置需要的儀器_____( 填儀器序號(hào))。
(2).上述實(shí)驗(yàn)所得固體中氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶,小李想將二氧化錳回收。選擇儀器①②③,他要進(jìn)行的操作是_____,還缺少的一種玻璃儀器名稱(chēng)是_____。
(3)將氯化鉀溶液蒸發(fā),等到_____停 止加熱,晾干得到鯴化鉀固體。
(4)欲配置5%氯化鉀溶液100g作為營(yíng)養(yǎng)液,稱(chēng)取氯化鉀的質(zhì)量為_(kāi)____g, 測(cè)得配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山西省千校中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
從燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響考慮,下列燃料中,最理想的是
A.氫氣 B.煤炭 C.汽油 D.天然氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年吉林省名校調(diào)研卷系列(省命題A)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
如圖是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鈉元素在周期表中的信息。
(1)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的值為_(kāi)_____________;
(2)鈉的原子序數(shù)是_______________。
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