下面是小菲用氯酸鉀和二氧氣錳混合物制取氧氣的某些操作,其中正確的是( 。
A、取藥品后,發(fā)現(xiàn)試管中藥品過多,立即倒出放回原氯酸鉀試劑瓶
B、固定裝有氯酸鉀和二氧化錳的試管時,將鐵夾夾在離試管口1/3處
C、收集氧氣后,將鼻子湊到集氣瓶口聞氧氣氣味
D、停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:A、根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行解答;
B、根據(jù)鐵夾的使用注意事項進(jìn)行解答;
C、根據(jù)聞氣體的方法進(jìn)行解答;
D、根據(jù)停止加熱時,先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈進(jìn)行解答.
解答:解:A、多余藥品不能放回原瓶,應(yīng)該放入指定的容器中,故A錯誤;
B、固定裝有氯酸鉀和二氧化錳的試管時,將鐵夾夾在離試管口1/3處,故B正確;
C、收集氧氣后,不能將鼻子湊到集氣瓶口聞氧氣氣味,而是應(yīng)該用手扇動讓氣體飄入鼻孔,故C錯誤;
D、停止加熱時,先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,目的是防止水倒入入試管,使試管炸裂,故D錯誤.
故選:B.
點評:通過解答本題知道了常用儀器、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法、注意事項,難度不大,細(xì)心分析即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時,某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于溶劑的質(zhì)量,則t℃時該溶質(zhì)的溶解度是(  )
A、大于100g
B、大于50g
C、小于50g
D、小于100g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石家莊“三鹿”公司在奶粉中添加違禁物質(zhì)三聚氰胺,導(dǎo)致大批嬰幼兒食用后患上腎結(jié)石,受到有關(guān)部門的嚴(yán)厲查處.下列關(guān)于三聚氰胺的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、它是一種純白色晶體
B、該物質(zhì)的密度為1.573克/厘米3
C、難溶于冷水,能溶于熱水
D、在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邵陽特產(chǎn)非常豐富,下列特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A、雪峰密桔B、武岡銅鵝
C、綏寧糍粑D、邵陽老酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,都可以生成無色、無味氣體(常溫下)的一組是( 。
A、硫粉、紅磷
B、鐵絲、硫粉
C、木炭、一氧化碳
D、氫氣、木炭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平的兩邊各有盛放等質(zhì)量的足量稀硫酸的燒杯,此時天平平衡,若在左右兩邊分別加入8g氧化銅和鐵片,則天平的指針將( 。
A、偏向左邊B、偏向右邊
C、指在中間D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)4Al+3MnO2
高溫
2Al2O3+3Mn中,作還原劑的物質(zhì)是( 。
A、Al
B、MnO2
C、Al2O3
D、Mn

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答以下問題:
①寫出標(biāo)號儀器的名稱:a、
 
  b、
 

②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;用高錳酸鉀制取氧氣時所用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母).
③用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為
 
;用裝置
 
(填字母)收集一瓶CO2,將燃著的木條靠近瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿CO2
④CO和木炭一樣具有還原性,能使CuO還原成Cu,同時生成CO2,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

低鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用、蘋果酸鈉(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉的相對分子質(zhì)量是
 

(2)蘋果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案