分析 根據(jù)原子的知識、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算、變質(zhì)氫氧化鈉的成分的實驗探究以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算的知識進行分析解答即可.
解答 解:(1)A.氫元素屬于非金屬元素,正確;
B.氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,正確;
C.氫原子的相對原子質(zhì)量為1.008,錯誤
D.氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,正確;
故填:C;
(2)要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.8%的稀鹽酸溶液,需要量取該鹽酸的體積為x,則有:500g×7.8%=1.2g/mL×x×39%,x=83.3mL,故填:83.3;
(3)要證明燒堿溶液變質(zhì),又能除去產(chǎn)生的雜質(zhì),根據(jù)已有的知識,氫氧化鈉變質(zhì)就是和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,要檢驗碳酸鈉,可以利用產(chǎn)生沉淀的方法,要除去碳酸鈉,不能引入新的雜質(zhì),故可以選用氫氧化鈣溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,則氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),且氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)①溶液變成紅色,故甲同學(xué)先向氫氧化鈉溶液中加入的是幾滴酚酞試液;然后向變紅的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸并不斷減攪拌,最終發(fā)現(xiàn)紅色消失,證明兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).故填:酚酞;
②酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量,則瓶內(nèi)的壓強增大,大于大氣壓,故會觀察到氣球變大,但是由于使用的是氫氧化鈉固體,氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱,故該實驗不能證明兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故填:變大;氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量使瓶內(nèi)的壓強增大;
(5)向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液,則氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),沉淀的質(zhì)量橫坐標不會從0開始,當鹽酸反應(yīng)完,氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,故填:D.
(6)完全中和100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液,至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98 80
9.8%x 100g×16%
$\frac{98}{80}=\frac{9.8%x}{100g×16%}$
x=200g
答:需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸200g.
點評 本題考查的是常見的酸堿中和以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可用于生物呼吸 | B. | 活性炭可用于除去冰箱中的異味 | ||
C. | 銅絲可用作導(dǎo)線 | D. | 干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 | |
開始反應(yīng) | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應(yīng) | 490 | 540 | 350 | 545 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑是催化反應(yīng)的核心 | |
B. | 金屬硅化物屬于化合物 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑 | |
D. | 催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈的鋅 | B. | 含銅的鋅 | ||
C. | 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅 | D. | 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵 |
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