13.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)入大氣后可形成硫酸型酸雨.請(qǐng)寫出硫酸型酸雨形成的化學(xué)反應(yīng)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、SO2+H2O═H2SO3、2H2SO3+O2═2H2SO4
①小葉用數(shù)字pH計(jì)測(cè)得雨水的pH值為4.5,逐滴加入氫氧化鈣溶液,每滴一次均記錄溶液的pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸升高至7.0,請(qǐng)寫出酸雨中硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O
②酸雨的危害很大,簡(jiǎn)述酸雨對(duì)生態(tài)環(huán)境造成哪些危害?(寫出一種危害)腐蝕雕像
③請(qǐng)你談一談怎樣才能防止酸雨的發(fā)生(寫出兩種方法)
使用脫硫煤、開發(fā)使用新能源.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
①硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,②酸雨能夠腐蝕建筑物、破壞植被等,可以據(jù)此解答該題;③根據(jù)使用脫硫煤、開發(fā)使用新能源等可以減少二氧化硫的排放進(jìn)行解答.

解答 解:硫燃燒生成二氧化硫;二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸能和氧氣反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、SO2+H2O═H2SO3、2H2SO3+O2═2H2SO4
①硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,化學(xué)方程式:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
②酸雨能夠腐蝕建筑物、破壞植被等.
③使用脫硫煤、開發(fā)使用新能源等可以減少二氧化硫的排放.故填:使用脫硫煤、開發(fā)使用新能源等
故答案為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、SO2+H2O═H2SO3;2H2SO3+O2═2H2SO4
①H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
②腐蝕雕像(腐蝕建筑物,破壞森林植被等)③使用脫硫煤、開發(fā)使用新能源等.

點(diǎn)評(píng) 正確認(rèn)識(shí)造成空氣污染的主要原因--粉塵和有害氣體,對(duì)于判斷有關(guān)空氣污染類問(wèn)題來(lái)說(shuō)是根本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣約占空氣體積的21%
B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/td>
C.稀有氣體通電后會(huì)發(fā)出不同的光
D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知金屬M(fèi)與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:M+CuSO4=MSO4+Cu.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.M的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.金屬M(fèi)可能是鋁D.該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家廢料的綜合利用,某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷的混合氣體.該氣體中的甲烷(CH4)可用來(lái)還原CuO粉末得到金屬銅,化學(xué)反應(yīng)的方程式為:CH4+4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+2---+4Cu.
(1)上述化學(xué)反應(yīng)方程式中“--”內(nèi)對(duì)應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式為H2O.
(2)天然氣的主要成分甲烷(CH4),寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;若出現(xiàn)在煤礦的礦井里,并達(dá)到一定的 濃度,遇火就發(fā)生爆炸,這就是人們常說(shuō)的“瓦斯”爆炸,為防止“瓦斯”爆炸,煤礦的礦井必須采取通風(fēng)、禁止明火等措施.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.堿式碳酸銅加熱得到氧化銅、水和二氧化碳
B.液化石油氣燃燒
C.石油分餾制得汽油、柴油等物質(zhì)
D.秸稈、雜草發(fā)酵產(chǎn)生甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.維生素C是一種水溶性維生素,其水溶液呈酸性,化學(xué)式為C6H8O6.新鮮水果中一般都富含維生素C,天然橙汁中維生素C的含量一般為500mg/L左右.為測(cè)定某橙汁中維生素C的含量,取用50mL橙汁,并滴入1mL淀粉溶液,滴加含有碘3.6g/L的標(biāo)準(zhǔn)碘水,當(dāng)出現(xiàn)藍(lán)色時(shí),恰好完全反應(yīng),共用去標(biāo)準(zhǔn)碘水10mL有關(guān)反應(yīng)如下:
C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI
通過(guò)計(jì)算分析此橙汁中維生素C的含量,分析該橙汁是否是純天然橙汁?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.
(1)根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

①儀器a的名稱是集氣瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或E.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示.其中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g.
②計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.俗名和物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)ABCD
俗名熟石灰小蘇打酒精純堿
物質(zhì)名稱氫氧化鈣碳酸氫鈉乙醇氫氧化鈉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定.
(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖(一)裝置來(lái)制取氧氣,則所用藥品為H2O2、MnO2(填化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從b端通入.
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是吸收空氣中的二氧化碳.
(4)為驗(yàn)證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為B(填字母).
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水      C.濃硫酸
(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖(三)中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%(填計(jì)算結(jié)果).

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