【題目】科學家嘗試通過多種途徑減少CO2的排放,或將CO2轉化為有用的物質。其中一種途徑是利用NaOH溶液來捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,反應流程如圖所示。

(1)反應分離室中分離物質的操作是_____________。

(2)上述反應流程中,可循環(huán)利用的物質是____________

(3)若反應分離室中有溶質質量分數(shù)為10.6%Na2CO3溶液100千克。求完全反應后,理論上可生成CaCO3的質量_____________(要求根據(jù)化學方程式計算)。

【答案】 過濾 NaOHCaO 10kg

【解析】(1)反應分離室中將固體和液體分離,故是過濾;

(2)該反應流程中可循環(huán)再利用的是NaOHCaO;

(3)100千克10.6%Na2CO3溶液中碳酸鈉的質量為100kg=10.6kg,設可生成碳酸鈣的質量為x

Ca(OH)2+ Na2CO3=2 NaOH+ CaCO3

106 100

10.6kg x

=,解得x=10kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方框里是該反應中未列出的一種物質的化學式,實驗室可以制得氯氣(Cl2)的化學反應是

A. Zn+2HCl=ZnCl2+□

B. □+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

C. Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+□

D. MnO2+4HCl() MnCl2+2H2O+□

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )

A. 酸性溶液的 pH 小于 7,食醋是酸性溶液,所以食醋的 pH 小于 7

B. 溶液中有晶體析出時,溶質質量減小,所以溶質的質量分數(shù)一定減小

C. 酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入 CO2 后的紫色石蕊溶液變紅,所以 CO2 是酸

D. 酸與堿、酸和碳酸鹽反應都有鹽和水生成,且都屬于復分解反應,所以有鹽和水生成的反應一定是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_________________;_________________。

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為___________________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(圖中代號,下同)__________,排水法的收集裝置為_____________

(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_________________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________,向上排空氣法的收集裝置為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下是探究鐵生銹條件的實驗裝置圖。(本實驗使用的儀器均已干燥,且錐形瓶體積較小,忽略錐形瓶內原有空氣對實驗的影響)

(實驗步驟)

(1)按圖1所示裝配儀器并裝好試劑(裝置氣密性良好),觀察試管①和②中鐵釘?shù)纳P情況。

(2)打開分液漏斗活塞,直至試管①中一半的冷卻的沸水排入試管②時(如圖2所示),停止實驗。觀察試管③和④中鐵釘?shù)纳P情況。

(實驗現(xiàn)象)

試管①和②中的鐵釘不生銹,試管③和④中的鐵釘生銹,且試管③比試管④中的鐵釘生銹嚴重。

(實驗分析)

(1)錐形瓶內發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(2)要實現(xiàn)試管①中一半的冷卻沸水排入試管②”,a、b導管的橡皮塞可選擇_______。

(3)下圖是實驗后試管③中的鐵釘,其中生銹最嚴重的是__________(選填a、bc)處。

(4)試管③中的鐵釘比試管④中的鐵釘生銹嚴重的原因是__________________。

(5)要對比鐵生銹需要水,應選擇圖1、圖2實驗中試管的編號是__________。

(6)該實驗中,若用鋅粒代替二氧化錳,用稀硫酸代替雙氧水”,結合對比圖1、圖2各試管中的鐵釘生銹情況,________(不能”)得出鐵生銹需要的的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試管實驗節(jié)約藥品操作簡便現(xiàn)象明顯,是課堂教學中研究物質性質與變化的重要方法與手段。下列是初中化學中常見的幾組實驗:

(1)將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入A、B兩試管中,再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液,結果A試管中產(chǎn)生較多氣泡和紫紅色固體,B試管中一段時間內無明顯現(xiàn)象。將一片單向打磨3次的鋁片放入C試管中,加入硫酸銅溶液,打磨處產(chǎn)生一些氣泡和紫紅色固體。對比AB兩試管說明______會影響鋁與銅鹽溶液的反應。為了驗證這一觀點,向B試管中加入下列物質中的_______,也產(chǎn)生與A試管同樣現(xiàn)象。

A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

對比BC兩試管說明______會影響鋁與硫酸銅的反應。

(2)向盛有氫氧化鈉溶液的D、E兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液,D中溶液變紅色,E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,寫出E中反應的化學方程式_____再分別往上述兩試管中滴入稀硫酸并充分振蕩,能說明試管內恰好完全反應的現(xiàn)象是:D試管中看到______,E試管中看到______,此中和反應有明顯現(xiàn)象,請再舉一個無需借助指示劑就有明顯現(xiàn)象的中和反應實例______(用化學方程式表示)。

(3)請仔細觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室固體氫氧化鈉敞口放置在空氣中容易變質而失效,現(xiàn)稱取該久置于空氣中的燒堿樣品12.6g完全溶于蒸餾水中配成119.7g溶液,向其中滴加質量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示。請通過計算回答:

(1)氫氧化鈉變質的原因是吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,碳酸鈉中碳氧元素與氧元素的質量比為:___________________(填最簡整數(shù)比);

(2)該燒堿樣品變質的程度為____________(填“部分變質”或“全部變質”);

(3)m=________ g;

(4)求:當沉淀剛好達到最大質量時,溶液中溶質質量分數(shù)_________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)。下列說法不正確的是( )

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. K2MnO4 、KMnO4中錳元素的化合價不相同

C. 淀粉的化學式為(C6H10O5)n 屬于有機高分子化合物

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____。

用裝置A、E制取氧氣應該等到_______________時再收集。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。

(2)通常用裝置C收集二氧化碳的理由是___________________ 。

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