下列敘述正確的是（　�。�
A、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀都是氧化物
B、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值
C、KClO3由3個(gè)原子構(gòu)成
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵
考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物,氧氣的化學(xué)性質(zhì),分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行解答；
B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義進(jìn)行解答；
C、根據(jù)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進(jìn)行解答；
解答：解：A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，高錳酸鉀中含有鉀、錳、氧三種元素，不是氧化物，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是指以一種碳元素質(zhì)量
1
12
為標(biāo)準(zhǔn)，其他元素質(zhì)量與它比較所得的值稱為相對(duì)原子質(zhì)量，可知其是一個(gè)比值正確；
C、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，1通常省略，故KClO3中的原子個(gè)數(shù)為：1+1+3=5，故C錯(cuò)誤；
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而不是三氧化二鐵，故D錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題是一道多點(diǎn)知識(shí)的考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、冰、干冰、鹽酸
B、紅磷、錳酸鉀、空氣
C、水銀、氧化鎂、河水
D、金剛石、石灰水、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)成為人們主要的出行工具．
（1）汽車的車圈通常使用鋁合金材料，這是因?yàn)殇X合金具有
 
的性質(zhì)．
（2）鋁合金中的金屬是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉、水反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體單質(zhì)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，鋁元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為
 
．
（3）電動(dòng)汽車在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的是（　�。�
A、石墨B、食鹽水
C、蔗糖水D、食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于空氣中各組成成分說(shuō)法正確的是（　�。�
A、空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料
B、空氣中的CO2的含量不會(huì)隨季節(jié)發(fā)生變化
C、空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源．

（1）圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．通電一段時(shí)間后，試管1產(chǎn)生的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．
（2）圖乙是簡(jiǎn)易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是
 
，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是
 
．
（3）若用過(guò)濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
（4）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示

①對(duì)應(yīng)的作用是
 
（填字母序號(hào)，下同），②對(duì)應(yīng)的作用是
 
，③對(duì)應(yīng)的作用是
 
．  a．殺菌消毒      b．吸附雜質(zhì)      c．沉淀過(guò)濾      d．蒸餾
（5）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是
 
．
A．抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng)  B．為了節(jié)約，工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排放
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥      D．不任意排放生活污水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　�。�
A、盛放固體藥品一細(xì)口瓶
B、較多量液體加熱一燒杯
C、少量試劑的反應(yīng)一試管
D、吸取和滴加少量液體一膠頭試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氯元素
 

（2）兩個(gè)氮分子
 

（3）鈣離子
 

（4）氧化鐵中鐵的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室所用的一瓶鹽酸試劑標(biāo)簽L的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后計(jì)算：

（1）欲配置11.0%的稀鹽酸1000g，需要這種鹽酸多少毫升？
（2）配置時(shí)，需加水多少克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案