如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
(1)t1℃時(shí),B物質(zhì)溶解度是
 
;
(2)t1℃時(shí),將20gA固體投入50g水中,充分溶解后可得到的是
 
溶液(填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”).
(3)下列說(shuō)法正確的是
 

A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:A>B>C
B.t2℃時(shí),A、B、C的飽和溶液,降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)椋築>A>C
C.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出A的質(zhì)量比B多
D.若飽和的C溶液中含有少量雜質(zhì)A,可采用升溫結(jié)晶的方法提純C.
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(2)據(jù)該溫度下A的溶解度及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答;
(3)據(jù)溶解度曲線(xiàn)可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小、物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,等質(zhì)量飽和溶液降低相同的溫度溶解度變化大的析出晶體多,并分析提純物質(zhì)的方法.
解答:解:(1)t1℃時(shí),B物質(zhì)溶解度是 60g;
(2)t1℃時(shí)A的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的A,所以將20gA固體投入50g水中,最多溶解15g的A,所以充分溶解后可得到的是 飽和溶液;
(3)A.比較物質(zhì)的溶解度大小,須確定溫度,因?yàn)槲镔|(zhì)的溶解度大小隨溫度不斷變化,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B.t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C,其飽和溶液降溫到t1℃時(shí),由于AB的溶解度隨溫度降低而減小,C的溶解度隨溫度降低而增大,所以降溫至t1℃時(shí)AB仍然飽和,C溶解度變大,變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等;由飽和溶液中溶質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)椋築>A>C,正確;
C.不知兩種溶液的質(zhì)量,無(wú)法判斷析出晶體多少,故錯(cuò)誤;
D.A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以飽和的C溶液中含有少量雜質(zhì)A,可采用升溫結(jié)晶的方法提純C,正確;
故答案為:(1)60g;(2)飽和;(3)BD.
點(diǎn)評(píng):本題較好的考查了學(xué)生運(yùn)用溶解度概念、溶解度曲線(xiàn)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)分析、解答問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號(hào))
A.黃金飾品 B.鋁蒸鍋 C.銅導(dǎo)線(xiàn)
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu,Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H20
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是
 

②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③A-E中同時(shí)含有銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年春節(jié)前后,寧波市發(fā)生了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害,道路上積雪深達(dá)幾十厘米,給出行的車(chē)輛帶來(lái)了極大的不便,為此相關(guān)部門(mén)在除雪過(guò)程中,所用的融雪劑發(fā)揮了很大的作用.我市某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鉀、氯化鎂、硫酸銅中的二種或二種以上的物質(zhì)組成的.小科同學(xué)為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程填空:
(1)該融雪劑中一定含有
 

(2)實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ的名稱(chēng)為
 

(3)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)民常用鐵锨挖土,在每次收工時(shí)都要用“腳”或雜草清除鐵锨上沾有的泥土,這樣做的主要目的是(  )
A、這是一種習(xí)慣
B、為了使鐵锨的表面光亮,看起來(lái)漂亮
C、為了使鐵锨的表面盡快保持干燥,以減緩鐵锨生銹
D、減輕“鐵锨”的質(zhì)量,是鐵锨待會(huì)家回家時(shí)更省力

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)與鹽酸混合,不能產(chǎn)生氫氣的是( 。
A、AlB、ZnC、AgD、Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境等問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、地球上的水資源非常豐富,但是可供利用的淡水資源是很有限的
B、石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品
C、空氣是寶貴的自然資源,全球氣溫變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)
D、使燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列事實(shí)的實(shí)驗(yàn)中,造成空氣污染較重的是( 。
A、
鐵絲燃燒
B、
白磷燃燒
C、
電解水
D、
蠟燭的熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相連.下列做法中不正確的是( 。
A、添加檸檬黃染色制造玉米饅頭
B、用食醋除去熱水瓶中的水垢
C、用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑
D、提倡食鹽加碘是為了防止人體甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廣東的海岸線(xiàn)很長(zhǎng),海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是
 
.①的反應(yīng)類(lèi)型為:
 

(2)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿.在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是
 

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