2．下列各組中的物質(zhì)，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣、氧氣B．液態(tài)氧、鎂條
C．生銹的鐵釘、海水D．冰水混合物、礦泉水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、潔凈的空氣屬于混合物，氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、液態(tài)氧、鎂條都屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、生銹的鐵釘、海水都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，礦泉水屬于混合物，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表．
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）l0203040503l3335373934
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：否（填“是”或“否”）．
（2）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%．
（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)是49%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在82℃．
（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為①、④、⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失；乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的推斷不正確的是（　　）
A．反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸
B．反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液，一定會(huì)有藍(lán)色沉淀生成
C．反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D．原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于7.3克小于14.6克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）C物質(zhì)是硫酸銅，A物質(zhì)的用途是作洗滌劑；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是③（填序號(hào)）．
①銀      ②氯化鐵      ③氯化鋇     ④氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種復(fù)合肥，常用于無土栽培中配制營養(yǎng)液，試計(jì)算并回答．
（1）磷酸二氫鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是136；
（2）磷酸二氫鉀中鉀、氫、磷、氧的原子個(gè)數(shù)比是1：2：1：4；
（3）求68g磷酸二氫鉀中含鉀元素的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．食品包裝袋內(nèi)可以充入的氣體氮?dú)猓ㄌ钜环N），為了防腐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．指出下列反應(yīng)中③④⑤屬于化合反應(yīng)，②⑥屬于分解反應(yīng)；屬于物理變化的有①，屬于化學(xué)變化的有②③④⑤⑥（填序號(hào)）．
①分離液態(tài)空氣制氧氣；②加熱碳酸氫銨；
③在空氣中加熱銅絲，變黑；④鎂條燃燒；
⑤H20+CO2→H2CO3；⑥H2CO3→H2O+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有一包白色固體，可能是氯化鈣和碳酸鈉的混合物，也可能只含有一種物質(zhì)．為了鑒別它，做了下列實(shí)驗(yàn)：
（a）取一些白色固體物質(zhì)溶解在水里，有白色沉淀生成．把該懸濁液過濾，濾液無色．
（b）在濾也的沉淀里加入鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生．
（c）在濾液里加入過量硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀部分溶解．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）該白色固體一定含有CaCl2、Na2CO3．
（2）操作（a）里濾出的白色沉淀是CaCO3．
（3）濾液中含有的深質(zhì)離子是Cl-、Na+、CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鈉溶液，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)分：取兩種溶液少許進(jìn)行蒸干，有固體殘留的是氯化鈉，無固體殘留的是蒸餾水．

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