【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。

收獲一:生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:

(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_______;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________。

(2)成都市民家中的主要燃料是天然氣,我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾?/span>_________(填寫一條化學(xué)性質(zhì))。

(3)汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是_____________

(4)空氣中可能形成污染的物質(zhì)很多,請(qǐng)列舉兩種常見的有害氣體______________________。

收獲二:認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器,規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室的液體藥品一般保存在__________中,實(shí)驗(yàn)室傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽要朝向__________,目的是________________________________。

(2)量取8mL水,應(yīng)選用__________(10mL或50mL)的量筒。

(3)實(shí)驗(yàn)室用試管加熱液體時(shí),液體量不應(yīng)超過試管容積的_________。

收獲三:甲、乙、丙三位同學(xué)在完成加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中都出了“意外”,陳老師和他們一起進(jìn)行了認(rèn)真的分析。

(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管破裂了。你覺得可能的原因是:

_________________________________________________________(寫一條)。

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純。你覺得可能的原因是:

_________________________________________________________(寫一條)。

(3)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色。你覺得可能的原因是:

_________________________________________________________(寫一條)。

【答案】氧氣水蒸氣可燃性氮?dú)?/span>SO2NO2細(xì)口瓶手心防止藥品腐蝕標(biāo)簽10mL三分之一沒有給試管均勻預(yù)熱等集氣瓶沒有裝滿水等試管口沒有塞一團(tuán)棉花

【解析】

收獲一:(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕猓挥暄┑茸匀滑F(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣;

(2)天然氣具有可燃性,所以我們可燃燒天然氣做飯;

(3)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/span>

(4)空氣中可能形成污染的物質(zhì)包含有害氣體和粉塵,有害氣體主要為SO2、NO2、CO、O3;

收獲二:(1)液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中;為防止藥品腐蝕標(biāo)簽,向試管中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要朝向手心;

(2)在實(shí)驗(yàn)室量取液體時(shí),因?yàn)榱砍烫,?huì)使區(qū)分度增大,而加大誤差;量程太小,需量取多次,也會(huì)加大誤差,采用就近原則,比量取的液體體積大,且最接近的,所以量取8mL水,應(yīng)選用10mL量筒;

(3)防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人,試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一

收獲三:(1)加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,試管破裂的原因有:①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱可能會(huì)導(dǎo)致試管破裂;②試管外壁有水可能會(huì)導(dǎo)致試管破裂;③試管口略向上傾斜致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂;④試管口附近沒有塞棉花可能會(huì)導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,但是不會(huì)造成試管破裂;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸都導(dǎo)致試管受熱不均勻而破裂;⑥收集完氧氣,先撤酒精燈致使冷水倒吸進(jìn)熱的試管內(nèi),炸裂試管等;

(2)若要收集純凈的氧氣,最好用排水法,但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純,其原因可能是:集氣瓶沒有裝滿水,還混有空氣;加熱時(shí),沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時(shí),就開始收集等;

(3)如果試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽,溶解在水中,形成紫紅色溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂,目的是__________;

(2)生活中常用__________區(qū)分硬水和軟水;

(3)生活中常用__________的方法將硬水軟化;

(4)凈水器中常利用__________的吸附性,除去水中的色素和異味。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭燃燒火焰一般分為三層,從外到內(nèi)依次為_______、______、______。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明__________的溫度最高。蠟燭燃燒后的生成物有________、______。為了防止食物腐爛變質(zhì),在包裝食品時(shí)可以采用真空包裝或充入保護(hù)氣的方法。真空包裝是為了除去空氣中的__________。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積,一端系一根火柴的作用是_________,集氣瓶里,放入少量水的目的是__________ ;觀察到的現(xiàn)象是 _____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)

過氧化氫溶液 濃度/%

過氧化氫 溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳 用量/g

氧氣體積/

ml

反應(yīng)所需 時(shí)間/s

5

12

20

0.2

125

11

30

12

20

0.2

125

2

30

12

40

/

125

148

30

12

90

/

125

82

(1)完成上述 4 個(gè)實(shí)驗(yàn)宜采用的氣體收集方法是_____。

(2)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可 知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是__________________

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是:_____。

(4)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多。已知在相同質(zhì)量的石灰石粉末和塊狀石灰石 中分別加入足量 l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完。你認(rèn)為該反應(yīng)中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是_______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的字母序號(hào)填空:

A.稀鹽酸 B.液氮 C.氦氣 D.雙氧水 E.水 F.二氧化錳

(1)覆蓋地球表面積超過70%的________;(2)能填充探空氣球的是________;

(3)可區(qū)分蒸餾水與雙氧水的是________;(4)用作醫(yī)療冷凍技術(shù)的_________;

(5)能醫(yī)療消毒劑的____;(6)能除去水壺里的水垢(主要成分為CaCO3)的____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)化學(xué)、用化學(xué)。下列說法正確的是(  )

A. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,因此農(nóng)民可以在田間焚燒秸稈作為農(nóng)田肥料

B. 解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理

C. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)禁止使用

D. 為增加節(jié)日氛圍,節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題:

材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

(1)物理性質(zhì):______________________;
2)化學(xué)性質(zhì):______________________

(3)用途:__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 滴水成冰 B. 汽油揮發(fā) C. 光合作用 D. 石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】① 實(shí)驗(yàn)室里所用的試劑,有的有毒,有的有腐蝕性,因此,取用時(shí)不能__________用手去拿,更不能______藥品的味道,也不要用鼻子____________瓶口去聞試劑的氣味。

②濃硫酸沾在皮膚上,應(yīng)先__________抹去,再用________沖洗。

③實(shí)驗(yàn)時(shí),如果藥品沒有規(guī)定用量,液體一般取__________,固體以___________為宜。取用粉末狀固體藥品,要用__________________,將藥品小心送入試管,避免藥品沾在試管_____

④取用塊狀或顆粒狀的固體藥品,要用__________夾取,先把試管__________,把固體放在________,緩緩地把試管豎起來,使固體沿著_________滑下,以免打破試管。

⑤取用量多的液體試劑時(shí),采用________法,操作時(shí)瓶塞__________,標(biāo)簽______________。取用少量的液體藥品時(shí)使用____________________,取用一定量的液體藥品,用規(guī)格合適的____________________,先往________里注入液體到_____________,然后改用___________,將液體逐滴加入,直到指定量。向試管中滴加液體時(shí),滴管的位置應(yīng)____________________________。讀數(shù)時(shí),視線必須與液體______________保持水平。某同學(xué)用俯視方法量取20毫升的水,實(shí)際量取的水的體積___________20毫升。

⑥加熱試管里的液體,必須用______夾住試管,夾在_______處,加熱時(shí),試管與桌面成_______角,放酒精燈火焰的_________部分受熱,能在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有_____________、________等,需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有______________、________等。石棉網(wǎng)的作用是__。

⑦加熱固體時(shí),試管口應(yīng)_________傾斜,原因是_________。

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