分析 根據(jù)“在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中,A與B的相對分子質(zhì)量之比為1:1”,則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量為a,又因為“一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng),生產(chǎn)11克C”,則可求一定量A的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒,可求D的質(zhì)量.
解答 解:根據(jù)“在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中,A與B的相對分子質(zhì)量之比為1:1”,則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量為a,設(shè)A的質(zhì)量為x,則$\frac{2a}{3a}$=$\frac{x}{12g}$,故x=8g;又因為“一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng),生產(chǎn)11克C”,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒,可求D的質(zhì)量為8g+12g-11g=9g.
A、在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中,A和B的相對分子質(zhì)量比為1:1.已知“一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng),生產(chǎn)11克C”,因為A的質(zhì)量為8g;若A的相對分子質(zhì)量是32,則$\frac{2×32}{8g}$=$\frac{2c}{11g}$,解得c=44,則C的相對分子質(zhì)量是44,故錯誤;
B、根據(jù)分析,若A的相對分子質(zhì)量是32,B為32,若C的相對分子質(zhì)量是44,則可計算D的相對分子質(zhì)量是18,此反應(yīng)中B與D的相對分子質(zhì)量之比是16:9,該選項說法正確;
C、根據(jù)分析,可求D的質(zhì)量為8g+12g-11g=9g,該選項說法錯誤;
D、根據(jù)分析,A與C的質(zhì)量之比是8g:11g=8:11.
故選:B;補(bǔ)充:8:11.
點評 化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式和進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 點燃試管內(nèi)的氣體時發(fā)出尖銳的爆鳴聲 | 燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)后熄滅 |
實驗結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 所收集的氫氣不純 | 二氧化碳已收集滿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雪糕上冒冷氣 | B. | 燈泡發(fā)光 | C. | 花生霉變 | D. | 粉筆折斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
C. | 化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
D. | 化合反應(yīng)指氧氣與另一種物質(zhì)生成一種氧化物的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫、一氧化碳 | B. | 二氧化硫、氮氣 | ||
C. | 二氧化碳、一氧化碳 | D. | 二氧化氮、水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶 | |
B. | 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈 | |
C. | 燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上 | |
D. | 試管里液體的體積不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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