【題目】實驗證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成．僅根據(jù)此結(jié)果，對M的成分推測正確的是（ ）

A．M是一氧化碳 B． M是甲烷

C．M中一定含有碳元素 D． M中含有碳、氧兩種元素

【答案】C

【解析】

試題分析：實驗證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成．說明M中含有碳元素，因為發(fā)生化學(xué)變化的過程中元素的種類不會發(fā)生改變。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列基本實驗操作正確的是（ ）
A.
檢查裝置的氣密性
B.
加熱液體
C.
氣體驗滿
D.
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小，難溶于水的氣體．請閱讀有關(guān)甲烷材料，完成下列各題：
（1）今年5月18日新聞聯(lián)播報道：我國在南海成功完成了“可燃冰”試驗開采工作．可燃冰主要成分是甲烷，學(xué)名叫“天然氣水合物”，是一種高效清潔、儲量巨大的新能源．甲烷作為燃料是因為它具有性．
（2）一定條件下，氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水，這一化學(xué)反應(yīng)被稱作“產(chǎn)甲烷作用”．請寫出“產(chǎn)甲烷作用”的化學(xué)方程式： ．
（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體，則應(yīng)選用圖中的裝置（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，除去CO2中混有的CO，可采用的方法是（ ）

A．將氣體點燃 B． 將氣體通過灼熱的氧化銅

C．將氣體通過足量石灰水 D． 將氣體通過熱水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

反應(yīng)類型

A

H2O（H2O2）

足量MnO2

分解反應(yīng)

B

Ca(OH)2 （CaO）

適量稀鹽酸

化合反應(yīng)

C

CO2 （CO）

足量Fe2O3

置換反應(yīng)

D

CuO （Cu）

足量O2

復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小柯用高錳酸鉀制取氧氣，并用制得的氧氣來探究白磷燃燒的條件．
（1）指出圖甲裝置中存在的錯誤是 ．
（2）乙中的白磷不燃燒，丙中的白磷燃燒，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末．工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱，加快氫氧化鈉對毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通．小柯利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質(zhì)量分數(shù)． Ⅰ．取樣品20g，倒入容積為200mL的錐形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于電子天平上測出總質(zhì)量m1 ．
Ⅱ．打開活塞，加入足量的水充分反應(yīng)，直到?jīng)]有固體剩余，靜置一段時間，測出總質(zhì)量m2 ．
Ⅲ．實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前總質(zhì)量m1

反應(yīng)后總質(zhì)量m2

371.84g

371.24g


回答下列問題：
（1）配平化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O NaAlO2+3H2↑
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計算樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)．
（3）以下情形會導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果偏高的原因可能有 ．
A.向錐形瓶中倒入樣品時，撒出了部分粉末
B.在反應(yīng)過程中有水蒸氣逸出
C.沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年北京、濟南等城市曾出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣。PM2．5是指空氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會增加空氣中PM2．5的是

A．汽車排放尾氣 B．春節(jié)燃放煙花爆竹

C．清明焚燒紙錢 D．使用太陽能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是 ( )

①檔案材料要用碳素墨水填寫 ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦 ③石墨做鉛筆芯 ④古代用墨汁寫字繪畫 ⑤石墨粉作耐高溫的潤滑劑

A．①④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①③⑤

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