【題目】用圖甲所示的電解水裝置來測定水的組成。
(實驗步驟)(1)按圖安裝好裝置,檢驗裝置氣密性。
(2)在U型管中裝入水(水面略低于支管口)。
(3)取下注射器,打開電源一段時間后,關閉電源。
(4)將注射器活塞推到頂后連接注射器,再次打開電源。當注射器二中活塞停留在10mL刻度時,關閉電源。
(5)檢驗氣體。
(實驗結(jié)論)水是由______組成的。電解水的化學方程式_______。
(問題討論)(1)實驗開始時先打開電源通電一段時間后再接上注射器的目的是________;
(2)實驗結(jié)束時注射器一中活塞停留在_____刻度處。將該注射器帶上針頭,移向燃著的木條旁,推動活塞,現(xiàn)象是_______;
(3)水電解的過程可用下列圖示表示。粒子運動的先后順序是______。
【答案】氫元素和氧元素 2H2O 2H2↑+O2↑ 排出裝置內(nèi)的空氣 5 木條燃燒更旺 ①④②③
【解析】
實驗結(jié)論:
水的電解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學反應中元素的種類不變,水電解實驗說明,水是由氫元素和氧元素組成的,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;
問題討論:
(1)氫氣和空氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,所以實驗開始時先打開電源通電一段時間后再接上注射器的目的是:排出裝置內(nèi)的空氣;
(2)電解水生成的氫氣和氧氣體積比是2:1,所以實驗結(jié)束時注射器一中活塞停留在5刻度處,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣有助燃性,所以將該注射器帶上針頭,移向燃著的木條旁,推動活塞,現(xiàn)象是:木條燃燒更旺;
(3)水的電解過程是水在通電的條件下分成氫原子和氧原子,氫原子結(jié)合成氫氣分子,氧原子結(jié)合成氧氣分子,氫分子聚集成氫氣,氧分子聚集成氧氣,所以粒子運動的先后順序是:①④②③。
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【題目】已知甲、乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為M和N。若將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液混合當溶液中甲與乙的質(zhì)量比為時,充分反應后溶液的,則甲和乙應是下列物質(zhì)中的
A.和B.和C.和D.和
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【題目】結(jié)合下圖圖示裝置,回答有關問題。
(1)儀器a的名稱為_____________;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填裝置序號),但實驗時需對該發(fā)生裝置做的改進是__________,反應的化學 方程式為__________。
(3)某同學提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測量生成的氧氣的體積,則正確的連接順序是:A裝置的導管出口→(_______)→(_______)→c(填接口字母)。
(4)實驗室制取二氧化碳時,為控制反應速率應選擇的發(fā)生裝置為_________(填裝序號)。
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【題目】如圖所示裝置是化學實驗室中常見的儀器,它有多種用途。
(1)醫(yī)院里,給病人輸氧時,往往在氧氣瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置,用于觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率,此時氧氣應該從______(填“a”或“b”)管口導入。
(2)若用此裝置除去氧氣中的水蒸氣,廣口瓶內(nèi)應該盛的液體是________
(3)當用此裝置通過排水法收集氧氣時,應采取的主要操作步驟是:
①________ ②_______
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【題目】(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
則該原子的核電荷數(shù)為_____該元素屬于_____(金屬,非金屬)元素,在化學反應中,該元素的原子易_____(得,失)_____個電子,變?yōu)?/span>_____離子(陽或陰)。
(2)已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:請結(jié)合所學知識,填寫下列空白:
①X的值為_____;②碘元素的化學性質(zhì)與下列的_____(填序號)化學性質(zhì)最相似。
(3)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,化合物的是______,純凈物的是______,混合物的是______,氧化物的是______。(均填容器下的代號)
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【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。
(1)下列物質(zhì)的用途中,利用金剛石硬度的是_____(填序號,下同);利用石墨導電性的是_____
A玻璃刻刀 B鉛筆芯 C鉆探機的鉆頭 D干電池的電極
(2)炭雕(如圖)是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有_____能力。所以,炭雕即可以美化居住環(huán)境,又可以凈化室內(nèi)空氣。
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,其化學反應為:3CO2+4Na==C(金剛石)+2X,X的化學式為_____,反應涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為_____(填化學式)。
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【題目】A~E是初中化學常見的物質(zhì),E是大理石的主要成分,D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖甲所示!啊北硎鞠嗷ラg能反應,“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應條件、反應物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關信息。
請回答下列問題。
(1)E的化學式為_____。
(2)C的用途之一為_____。
(3)①②③三個反應的基本反應類型都可能為_____。
(4)A→E反應的化學方程式為_____。
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【題目】把液體中的物質(zhì)分離出來,常用過濾操作,如圖是過濾操作裝置圖,寫出標號的儀器名稱:
A______;B______;其中漏斗下端要緊靠在下面燒杯的內(nèi)壁是因為______。如果過濾兩次后濾液仍不澄清,你認為可能的原因是______
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【題目】如圖所示是碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.℃時,的溶解度大于的溶解度
B.℃時,和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.℃時,將的飽和溶液加熱蒸發(fā),一定有晶體析出
D.固體中含有少量的,可用降溫結(jié)晶的方法提純
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