9．如圖是某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線圖，圖中的4個點分別表示某條件下，該物質(zhì)所處的狀況，下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．X、Q點表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%
C．t℃時100g水中最多溶解該物質(zhì)40g
D．Y、Z點表示溶液的溶解度關(guān)系是：Y＜Z

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高開始時增大，后來隨溫度的升高變小；X、Q點表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%錯誤，因為沒有指明水的質(zhì)量；t℃時100g水中最多溶解該物質(zhì)40g正確，因為在該溫度下，該物質(zhì)的溶解度是40g；Y、Z點表示溶液的溶解度關(guān)系是：Y=Z，不是Y＜Z．

解答 解：A、由溶解度曲線可知：該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高開始時增大，后來隨溫度的升高變小，故選項錯誤；
B、X、Q點表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%錯誤，因為沒有指明水的質(zhì)量，故選項錯誤；
C、t℃時100g水中最多溶解該物質(zhì)40g正確，因為在該溫度下，該物質(zhì)的溶解度是40g，故選項正確；
D、Y、Z點表示溶液的溶解度關(guān)系是：Y=Z，不是Y＜Z，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖用   代表氫原子， 代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）結(jié)合圖示從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)是在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子；
（2）通過上述模擬圖，得出一個微觀的普遍規(guī)律是：在化學(xué)變化中原子種類一定不變；
（3）該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是在實驗室里制備二氧化碳?xì)怏w的實驗儀器和裝置：

（1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
①若要制取4.4g CO2，至少需要12.5g 含CaCO380%的大理石；
②組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，選用的儀器有a、b、f和c；
③實驗室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝置h和i進(jìn)行除雜，導(dǎo)管的連接順序是c→d→a→b（用導(dǎo)管口的序號表示），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；
（2）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的條件下制取CH4，發(fā)生裝置除了選用上述部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料．某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2雜質(zhì)，實驗室進(jìn)行提純的流程如圖1：

回答下列問題：
（1）用NaOH除雜時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg（OH）2↓，除雜、過濾后得到的濾渣成分的化學(xué)式是Mg（OH）2、CaCO3．
（2）NaOH和Na2CO3如果添加過量了，最好加入適量稀硫酸溶液除去．
（3）“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得較純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至B（填序號）．
A、完全蒸干時停止加熱
B、快干時停止加熱，利用余熱蒸干
C、有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液
（4）已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示．40℃時，100g蒸餾水中約溶解50g硫酸鈉達(dá)到飽和．將該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是析出固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；   
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4；
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+；
（4）銨根離子NH4+；
（5）圖，表示Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列氣體與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸的是C
A．氧氣                  B．氮氣
C．氫氣                  D．甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列為某同學(xué)對化學(xué)知識的歸納，其中有錯誤的是（　　）
A．飽和溶液的pH逐漸變大：HCl、NaCl、Na2CO3
B．空氣的組成成分：氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等
C．溶解時伴隨有明顯熱量變化的物質(zhì)：氫氧化鈉、濃硫酸、硝酸銨
D．人類所需要的六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A．任何狀態(tài)下，氧氣都是無色的
B．在空氣的成分中，氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
C．氧氣具有助燃性，可作為燃料
D．氮氣不如氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗．

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成紅色．
（2）實驗2中，兩支試管中的現(xiàn)象均為為生成藍(lán)色沉淀．
（3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究．
提出猜想：
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉…
實驗和結(jié)論：
實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論
取B 中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液．產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈現(xiàn)紅色．猜想3成立
反思與評價：
老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想2（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將氫氧化鈣 溶液換成氯化鈣溶液．

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