用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空

A二氧化硫 B鹽酸 C碳酸氫鈣 D硝酸鉀 E淀粉 F玻璃鋼

（1）屬于復(fù)合肥料的是 ；（2）與溶洞形成有關(guān)的是 ；

（3）人體胃液中的酸是 ；（4）屬于天然高分子的是 ；

（5）能造成酸雨的是 ；（6）屬于復(fù)合材料的是 ．

（1）D（2）C（3）B（4）E（5）A（6）F 【解析】 （1）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥料，故選D； （2）與溶洞形成有關(guān)的是碳酸氫鈣，故選C； （3）胃液中的酸主要是指鹽酸，故選B； （4）淀粉屬于天然高分子化合物，故填E； （5）二氧化硫具有酸性，能使雨水呈酸性，故填A(yù)； （6）玻璃鋼屬于復(fù)合材料，故填F．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是

A. SO2 濃度 B. O2 濃度 C. N2 濃度 D. H2O 濃度

A 【解析】試題分析∶屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是A．SO2濃度。故A正確。 考點(diǎn)∶考查空氣的污染成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開(kāi)化學(xué)．

（1）端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的營(yíng)養(yǎng)素是　 　．

（2）小明的校服面料是滌綸，里料是棉，區(qū)分這兩種纖維最簡(jiǎn)單的方法是　 　．

（3）小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭，放置活性炭的目的是　 　．

（4）小明家使用的水屬于硬水，媽媽?xiě)?yīng)該采取　 　的方法降低水的硬度．

（5）小明每天騎白行車(chē)上學(xué)，白行車(chē)支架一般采取的防銹措施是　 　．

（1）糖類 （2）抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘?jiān)臓顟B(tài) （3）吸附有毒、有異味的氣體 （4）煮沸 （5）噴漆 【解析】 試題（1）糯米粽子中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類． 故填：糖類． （2）用火燒滌綸和棉布時(shí)，燒棉布的氣味像燒紙的味道，燒后的殘?jiān)腔覊m般的；燒滌綸布的氣味有點(diǎn)刺鼻，燒后的殘?jiān)赡z狀的． 故填：抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘?jiān)臓顟B(tài)． （3）放置活性炭的目的是...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

“水是生命之源，生命之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（   ）

A. 電解水可得到氫氣和氧氣 B. 經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水

C. 我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺            D. 水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

B 【解析】 試題A水在通電的情況下可生成氫氣和氧氣，此項(xiàng)正確。B經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理過(guò)的水，還含有一部分可溶解水的物質(zhì)，不是純水。此項(xiàng)不正確。C我國(guó)的水資源由于分布不均勻，有相當(dāng)一部分地區(qū)水資源比較短缺，此項(xiàng)正確。D自然界中的水通過(guò)三態(tài)變化，可達(dá)到水循環(huán)的效果。且可通過(guò)降雨起到水資源的重新分配的作用。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

美國(guó)科學(xué)家卡爾•克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5），在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備，因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在﹣80℃的干冰中．根據(jù)以上敘述，你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（寫(xiě)兩條）

炸藥；致冷劑． 【解析】 由題目的信息可知，氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中，因此N5的用途有：炸藥、致冷劑、燃料等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：單選題

下列發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、對(duì)著干燥的玻璃片呼氣的過(guò)程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用墨汁作畫(huà)的過(guò)程中只是將墨汁畫(huà)在紙上，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用濃硫酸在紙上畫(huà)畫(huà)是利用了濃硫酸具有脫水性，有新物質(zhì)碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、切割玻璃的過(guò)程中只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：單選題

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里幾種物品在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（）

A. 試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了     B. 濃硫酸: 怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了？

C. 燈泡: 我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來(lái)光明        D. 生石灰：把我扔在水中好難受啊

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。試管破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成；濃硫酸在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加，是濃硫酸吸收了空氣中的水分，沒(méi)有新物質(zhì)生成；燈泡通電后發(fā)亮沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化。生石灰放入水中能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)1.1《身邊的化學(xué)》同步測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)不僅要研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量

B. 利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活更加美好

D. 利用化學(xué)將廢鐵變成黃金，獲得更多經(jīng)濟(jì)效益

D 【解析】 A、利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，使糧食增加產(chǎn)量，故A正確；B、利用化學(xué)可以合成藥物，保障人體健康，故B正確；C、化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境，使人類生活更加美好，故C正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，無(wú)法將鐵元素變成金元素，故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1運(yùn)動(dòng)的水分子同步測(cè)試卷 題型：填空題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

請(qǐng)問(wèn)：

（1）加明礬的作用是______ ，圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______， 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________；

（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是________；

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是________； 

（4）改進(jìn)后得到澄清、透明的水，他興奮地宣布，我終于制得了純水，對(duì)此你有無(wú)不同的看法？理由是________， 若要制取純水，還需采用的凈水方法是________。

吸附雜質(zhì)，使懸浮物沉降；玻璃棒；引流；防止液體濺出濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間殘留氣泡；濾紙破損，液面高于濾紙邊緣；不是純水，還含有可溶性的雜質(zhì)；蒸餾 【解析】 本題考查了沉降、過(guò)濾凈化水的方法，沉降、過(guò)濾的原理是解題的切入點(diǎn)。 (1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒，能加速沉降；過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒...

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