Question

12．如圖為實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管，②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO₄$\stackrel{△}{→}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選取A（填字母）．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$2H₂O+O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選取B（填字母），此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)有節(jié)能、環(huán)保、安全（一條即可）．
（4）收集氧氣可選用E裝置，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒��?br />（5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中的水變紅了，試分析可能的原因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有塞一團(tuán)棉花．
（6）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結(jié)果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集（一條即可）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和作用進(jìn)行分析．
（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式即可；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置即可．
（3）根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式即可；B裝置是固液常溫制取氣體的裝置，該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，具有不需加熱，節(jié)約能源，安全，且生成物中只有水和氧氣，環(huán)保．
（4）根據(jù)氧氣不易溶于水選擇收集方法即可．
（5）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．
（6）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)①是試管，②是集氣瓶；
故答案為：試管； 集氣瓶．
（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO₄$\stackrel{△}{→}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂；用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，可選用發(fā)生裝置A．
故答案為：KMnO₄$\stackrel{△}{→}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂；A．
（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$2H₂O+O₂；B裝置是固液常溫制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置，該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，具有不需加熱，節(jié)約能源，安全，且生成物中只有水和氧氣，環(huán)保．
故答案為：2H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$2H₂O+O₂；B；節(jié)能、環(huán)保、安全．
（4）氧氣不易溶于水，可用排水法收集；
故答案為：氧氣不易溶于水．
（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，如果試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽中，高錳酸鉀溶解在水中，能使水槽中的水變成紫紅色；
故答案為：試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．
（6）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，裝置漏氣、集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿(mǎn)、沒(méi)有等到產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡就收集等均會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣不純（合理即可）．
故答案為：剛有氣泡冒出就立刻收集．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．