【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是

A. 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 堿式碳酸銅受熱分解,固體由黑色變成綠色

C. 蠶絲和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D. 鐵絲在空氣中燃燒時火星四射

【答案】C

【解析】A、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤;

B、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水、二氧化碳,綠色的堿式碳酸銅受熱變成黑色固體,故選項說法錯誤;

C、蠶絲和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,故選項說法正確;

D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列分類錯誤的是

A. 根據(jù)純凈物中元素種類數(shù),將其分為單質(zhì)與化合物

B. 根據(jù)一定溫度下溶液是否再溶解該溶質(zhì),將其分為飽和溶液和不飽和溶液

C. 根據(jù)離子的電性將其分為陽離子與陰離子

D. 根據(jù)溶質(zhì)的多少將溶液分為濃溶液和稀溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 鐵銹 B. 金剛石 C. 生石灰 D. 氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體必需的元素有20多種。下列屬于人體必需微量元素的是

ACu BC CH DO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?

【查閱資料】

濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;

SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

【提出猜想】

甲:氣體是H2

乙:氣體是SO2;

丙:氣體是SO2和H2。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行)進行探究:

(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。

(2)B裝置的作用是 。

(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。

(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【討論】

(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:

(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是 (任填一種合理的答案)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________; C _________。

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:_____________,其中玻璃棒的作用為______。

(3)寫出反應(yīng)①的基本類型是____反應(yīng), E的俗名為_____,寫出它的一個用途_________。

(4)若I是紅褐色沉淀,請寫出G + F → I的化學(xué)方程式:_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗儀器①的名稱是 _________

(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _________ (填選項字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號)。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳?xì)怏w,氣體從_______________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填選項字母),寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a、_________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置中有一處明顯的錯誤是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________,若選用裝置F收集時,確定氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________。

(3)若用上述裝置制取二氧化碳,則應(yīng)選用的制取裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________

(4)若用C裝置制取氫氣時,該裝置的優(yōu)點是_____________________,若選用G裝置進行收集該氣體時,則氣體從________端進入(填“b”或“c”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法。其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________

(2)工業(yè)上利用氮氣和氧氣的__________不同,把氮氣液態(tài)空氣中分離出來。

(3)操作a的名稱是___________。

(4)在生產(chǎn)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。

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同步練習(xí)冊答案