17.為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)(無其他雜質(zhì)),李明同學(xué)進行了三次實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表:
編  號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g100100150
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444
完成下列計算:
(1)第2次實驗恰好完成反應(yīng).
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)第3次實驗充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 (1)第一次和第二次所取的固體質(zhì)量不等,但是所取氯化鈣溶液的質(zhì)量相等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第一次所取固體有剩余,即5g固樣品反應(yīng)后能生成沉淀的質(zhì)量為4g,第2次和第3次所取的固體樣品相等,但是所取的氯化鈣溶液的質(zhì)量不等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第3次所取的氯化鈣溶液有剩余,即說明50g氯化鈣溶液反應(yīng)后只能得到4g沉淀,綜上分析可以知道第二次是所給的物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所以可以根據(jù)第2次反應(yīng)的數(shù)據(jù)進行解答;
(2)根據(jù)氯化鈣的質(zhì)量計算出氯化鈣溶液的質(zhì)量分數(shù);
(3)知道第二次是所給的物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所以可以根據(jù)第2次反應(yīng)的數(shù)據(jù)進行解答.

解答 解:(1)第一次和第二次所取的固體質(zhì)量不等,但是所取氯化鈣溶液的質(zhì)量相等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第一次所取固體有剩余,即5g固樣品反應(yīng)后能生成沉淀的質(zhì)量為4g,第2次和第3次所取的固體樣品相等,但是所取的氯化鈣溶液的質(zhì)量不等,但是生成的沉淀的質(zhì)量相等,所以可以判斷第3次所取的氯化鈣溶液有剩余,即說明50g氯化鈣溶液反應(yīng)后只能得到4g沉淀,綜上分析可以知道第二次是所給的物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所以可以根據(jù)第2次反應(yīng)的數(shù)據(jù);故填:2;
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
111    100
x      4g
$\frac{111}{x}=\frac{100}{4g}$
x=4.44 g
分析李明的實驗數(shù)據(jù)可知,第2次恰好完全反應(yīng).
加入的氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{4.44g}{100g}$×100%=4.44%
(3)設(shè)充分反應(yīng)時,參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106           100     117
y             4g       z
$\frac{106}{y}=\frac{100}{4g}$     y=4.24 g
$\frac{100}{4g}=\frac{117}{z}$     z=4.68g
氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4.68g+5g-4.24g}{150g+5g-4g}$×100%=3.6%
故答案為:
(1)2 
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是4.44%
(3)第3次實驗充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是3.6%

點評 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用圖表的方式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.碳酸鈉俗名純堿,是玻璃、造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革等工業(yè)的重要原料.我國化學(xué)家侯德榜對制堿工業(yè)有重大貢獻,他發(fā)明的制堿方法,被譽為“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:
整個過程中涉及的主要反應(yīng)有:

①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3(晶體)
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
請回答下列問題:
(1)碳酸鈉屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的俗名叫純堿是因為碳酸鈉的水溶液顯堿性.
(2)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除去雜質(zhì)離子、精制.加入稍過量的NaOH溶液可以除去Mg2+,加NaOH溶液和加BaCl2溶液的先后順序可以(選填“可以”或“不可以”)顛倒;最后加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉.
(3)X是濾液中最主要的成分,X與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于該生產(chǎn)工藝流程的循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為氨氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.微觀上,水由大量的水分子構(gòu)成,水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對于①鹽酸、②氫氧化鈉溶液、③水,它們的pH值由大到小的順序為( 。
A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖為制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子.請回答下列問題.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)用排空氣法收集氧氣,判斷已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放入瓶口,如果復(fù)燃,則集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.“達菲”膠囊可使用于人類感染H1N1流感的藥物,“達菲”的化學(xué)式為C16H31N2PO8.請回答:]
(1)一個“達菲”分子由60個原子構(gòu)成;
(2)“達菲”中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2;
(3)41g“達菲”中含氫元素質(zhì)量為3.1g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于原子、離子的敘述正確的是( 。
A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成
B.原子帶正電,質(zhì)子帶負電,電子不帶電
C.離子帶正電、負電或不帶電
D.離子是原子失去最內(nèi)層電子數(shù)而形成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,有以下操作步驟:①撤去酒精燈;②檢查裝置氣密性;③固定試管;④點燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出伸入水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體. 操作的正確順序應(yīng)該是②⑦③④⑤⑥①;
(2)試管口棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)實驗結(jié)束時先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因防止水倒流而炸裂試管.
(4)工業(yè)制氧氣的方法是:分離液態(tài)空氣法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知R2O3的式量為160,則R的相對原子質(zhì)量為( 。
A.27B.52C.56D.120

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案