節(jié)能減排，保護環(huán)境，伊娃美麗廣安，是我們共同的責(zé)任．下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是（  ）

　

A．

提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

　

B．

合理使用化肥、農(nóng)藥

　

C．

發(fā)展快速公交、減少私家車出行

　

D．

提倡使用無磷洗衣粉

 


考點：

白色污染與防治；防治空氣污染的措施；富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義．

專題：

化學(xué)與環(huán)境保護．

分析：

A、一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，會加重白色污染；

B、合理使用化肥、農(nóng)藥可以保護環(huán)境；

C、發(fā)展快速公交、減少私家車出行，可以保護環(huán)境；

D、磷元素是植物生長的營養(yǎng)元素．

解答：

解：A、一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，會加重白色污染，故不利于環(huán)境的保護，故符合題意；

B、合理使用化肥、農(nóng)藥可以保護環(huán)境，故不符合題意；

C、發(fā)展快速公交、減少私家車出行，可以保護環(huán)境，故不符合題意；

D、由于磷元素是植物的營養(yǎng)元素，如大量使用含磷洗衣粉會造成水體的富營養(yǎng)化，故應(yīng)推廣使用無磷洗衣粉．故不符合題意；

故選A．

點評：

保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該從平時的點滴做起，如拒絕使用一次性筷子等．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A．硫在空氣中燃燒： S+ O2 SO2

B．鐵與稀硫酸反應(yīng)： 2 Fe + 3H2SO4=== Fe2(SO4)3 +3 H2


C．乙醇在空氣中燃燒： C2H5OH + 3O2 2CO2↑ + 3H2O

D．木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)：CuO + C Cu + CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


粗鹽提純實驗中，圖示操作錯誤的是

 A 、稱量            B、溶解           C、過濾 D、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進行碳粉還原氧化銅的實驗。

①制備氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如下圖所示（省略夾持儀器）：

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣。

步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱。

步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時停止加熱。

加熱時間（min）

0

t1

t2

t3

B中固體質(zhì)量（g）

6.66

5.20

4.80

4.80

 
 B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3CuO +    H2O +    CO2↑

請在中填入配平后的系數(shù)（10）。

C中試劑是（11）。A的作用是吸收空氣中的（12），防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾。選擇t3時停止加熱的理由是（13）。

②     一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如下圖所示：

實驗過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是（14）。

反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是（15）。

③     分析：若①中省略步驟三，對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。

（16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


阿莫西林是一種常見的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S，關(guān)于阿莫西林的說法不正確的是（  ）

　

A．

阿莫西林是一種有機化合物

　

B．

阿莫西林中碳、氧元素質(zhì)量比為12：5

　

C．

阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成

　

D．

阿莫西林中含有44個原子

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用方法正確的是（  ）

　

A．

ZnSO4溶液（CuSO4）﹣﹣加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾

　

B．

CaCl2固體（CaCO3）﹣﹣加水溶解、過濾、洗滌、干燥

　

C．

NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾

　

D．

CO2（CO）﹣﹣點燃

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱  ．

（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式．（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是         ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從  （填“a”或“b”）通入．

（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→  →F→H（填裝置序號）．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試求：

（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為　　g；

（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。

  試回答：

  (l)a點溶液中大量存在的離子有            。

  (2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為       。

  (3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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