阿莫西林是一種常見的抗生素,其化學(xué)式為C16H19N3O5S,關(guān)于阿莫西林的說法不正確的是( )
| A. | 阿莫西林是一種有機化合物 |
| B. | 阿莫西林中碳、氧元素質(zhì)量比為12:5 |
| C. | 阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成 |
| D. | 阿莫西林中含有44個原子 |
化學(xué)式的書寫及意義;有機物與無機物的區(qū)別;元素質(zhì)量比的計算. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A.根據(jù)有機物的概念來分析; B.根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法考慮; C.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析; D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析. |
解答: | 解:A.由阿莫西林的化學(xué)式C16H19N3O5S可知,這是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故正確; B.由阿莫西林的化學(xué)式C16H19N3O5S可知,其中碳、氧元素質(zhì)量比為:(12×16):(16×5)=12:5,故正確; C.由阿莫西林的化學(xué)式C16H19N3O5S可知,阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的,故正確; D.阿莫西林是由分子構(gòu)成的,一個阿莫西林分子中共含有原子數(shù)為:16+19+3+5+1=44,故錯誤. 故選D. |
點評: | 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查化學(xué)式的意義和有關(guān)計算,難度稍大. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 2︰1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)有自己的語言,可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化。
①元素符號是最基本的化學(xué)語言。硅的元素符號是(1)。
②化學(xué)式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子,如N2、CO、HCl、Al(OH)3、K2CO3,其中屬于鹽的是(2),空氣中含量最多的是(3),易與血紅蛋白結(jié)合的是(4)。
③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是(5),其中氧化劑是(6)。
④碳酸氫鈉(化學(xué)式:NaHCO3)常用于面包、饅頭等食品的制作。碳酸氫鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為(7),1mol碳酸氫鈉中含有(8)個氫原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
節(jié)能減排,保護環(huán)境,伊娃美麗廣安,是我們共同的責(zé)任.下列做法中,與此倡導(dǎo)不相符的是( )
| A. | 提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 |
| B. | 合理使用化肥、農(nóng)藥 |
| C. | 發(fā)展快速公交、減少私家車出行 |
| D. | 提倡使用無磷洗衣粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:
(1)表中12號元素屬于 金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中比較容易(填“失去”或“得到”)電子,形成(填離子符號).
(2)由11號元素與16號元素組成的常見化合物的化學(xué)式.
(3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣涯,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是 (填字母序號)。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.一氧化碳
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組
成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力
(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于
碳海綿的說法不正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用
C.可處理海上泄漏的石油 D.屬于復(fù)合材料
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 。
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