下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（　�。�
A、熟石灰可用于改良堿性土壤
B、食鹽可用作調(diào)味品
C、干冰可用于人工降雨
D、鹽酸可用于金屬除銹
考點：常見堿的特性和用途,二氧化碳的用途,酸的物理性質(zhì)及用途,氯化鈉與粗鹽提純
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．
解答：解：A、熟石灰具有堿性，能夠用于改良酸性土壤，不是堿性土壤，錯誤；
B、食鹽可以用作調(diào)味品，正確；
C、干冰升華吸熱，常用于人工降雨，正確；
D、鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于清除鐵銹，正確；
故選A．
點評：掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、鑒別氯化鈉和碳酸鈣粉末：加適量水
B、粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷
C、除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水中
D、證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是（　�。�
A、將帶火星的木條接近瓶口
B、將燃著的木條伸入瓶中
C、將燃著的木條接近瓶口
D、靠近瓶口扇聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化鈣是一種常用的干燥劑，它的俗名是（　�。�
A、石灰石B、生石灰
C、大理石D、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們要能夠由現(xiàn)象到性質(zhì)、由宏觀到微觀、由定性到定量多角度的認(rèn)識化學(xué)變化．
（1）我們曾經(jīng)做如圖這一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是
 
．（填寫正確選項的序號）

CO2密度比空氣密度大         ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色     ④CO2不支持燃燒
A．①②B．②③C．③④D．①④
（2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子）．

①“反應(yīng)后”圖示中應(yīng)再填入
 
 個“”微粒．
②請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g2025230
反應(yīng)后質(zhì)量/g30212x
①x的值為
 
．
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
．
③該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（　　）
A、木炭B、紅磷C、硫粉D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車尾氣處理裝置能在一定條件下使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO═N2+2CO2在該反應(yīng)中化合價升高的元素為
 
（填寫元素名稱）；反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，能做光合作用原料的是
 
 （填化學(xué)式）；有毒的氣體是
 
（填化學(xué)式）；單質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所選試劑及用量均正確的是（　　）
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量
A碳酸鈉氯化鉀適量的水
B鹽酸硫酸適量氯化鋇溶液
C氧化鈣碳酸鈣過量稀鹽酸
D氯化鉀溶液稀鹽酸氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新型材料碳納米管是一種只由碳元素組成的純凈物，碳納米管屬于（　�。�
A、單質(zhì)B、氧化物
C、化合物D、無法確定

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同步練習(xí)冊答案