化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們獲得結(jié)論的最重要依據(jù)是

A. 老師的結(jié)論

B. 同學(xué)的結(jié)論

C. 網(wǎng)上查到的結(jié)論

D. 分析實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論

D 【解析】分析實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論是我們獲得結(jié)論的最重要依據(jù)，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省巴東縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

如圖是某鉀肥的標(biāo)簽，農(nóng)業(yè)科技人員為了測定其鉀肥是否合格，稱取4.0g 樣品放入小燒杯中，加入適量水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：K2SO4+Ba(OH)2＝BaSO4↓+2KOH)，試通過計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品是否合格。

該產(chǎn)品合格。 【解析】硫酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀，由題中信息可知，恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇4.66g，設(shè)鉀肥樣品中含硫酸鉀的質(zhì)量為，則： + + 174 233 ∴該鉀肥中樣品的質(zhì)量數(shù)= 答：該產(chǎn)品合格。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學(xué)期綜合調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和操作方法

A

N2

O2

伸入燃著的蠟燭

B

CaCO3

CaO

加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C

NaCl溶液

MgCl2

加適量的氫氧化鈉溶液，過濾

D

K2CO3

K2SO4

加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時不能引入新的雜質(zhì)；A大量氮?dú)庵械纳倭垦鯕獠荒芘c蠟燭充分接觸，不能發(fā)生反應(yīng)，達(dá)不到除雜的要求；B碳酸鈣不溶于水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，過濾后將濾渣洗滌、干燥得碳酸鈣固體；C氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾后溶液中只有氯化鈉；D稀硫酸和碳酸鉀反應(yīng)。選C

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科目：初中化學(xué) 來源：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

找出下圖中實(shí)驗(yàn)儀器的正確答案，并用直線與儀器連接起來。____________

【解析】是蒸發(fā)皿；是酒精燈；是試管；是集氣瓶；是燒杯；是量筒。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為保證實(shí)驗(yàn)安全，下列操作合理的是

A. 加熱時試管外壁有水不會影響實(shí)驗(yàn)

B. 加熱后的試管，立即用冷水沖洗干凈

C. 加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1/3

D. 加熱固體時試管與桌面成45°且試管口向上

C 【解析】A. 加熱時，如果試管外壁有水會引起試管炸裂，錯誤；B. 加熱后的試管，立即用冷水沖洗，試管會炸裂，錯誤；C. 加熱時試管內(nèi)的液體體積不能超過試管容積的，正確；D. 加熱固體時試管口略向下傾斜，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

用裝置A、E制取氧氣應(yīng)該等到_______________時再收集。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。

(2)通常用裝置C收集二氧化碳的理由是___________________ 。

2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2 ↑ 大量氣泡連續(xù)冒出時 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O CO2的密度比空氣的大且能溶于水 【解析】本題考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。 A、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2 ↑；為了收集到較純凈的氧氣，用裝置A、E制取氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 收集O2 B. 干燥CO2

C. 驗(yàn)證CO2性質(zhì) D. 監(jiān)控氣體流速

A 【解析】A、氧氣的密度比水小，收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從短管進(jìn)入，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、二氧化碳不與硫酸反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，二氧化碳可以用濃硫酸干燥，干燥時從長管進(jìn)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、監(jiān)控氣體流速，通過氣泡的多少，觀察氧氣的流速，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。

（1）上述物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最大的是_____________(填物質(zhì)序號)

（2）上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是_________（填寫化學(xué)式）

（3）一個C分子是由_____________構(gòu)成的；

（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：_____________。

C CH4 由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成 CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用；有機(jī)物和無機(jī)物判別，化學(xué)方程式的書寫等。 （1）由A、B、C、D四種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知它們分別是：CH4、H2O、CO2、O2，其中CO2的相對分子質(zhì)量最大，故選C； （2）上述物質(zhì)中CH4是含碳化合物有機(jī)物，屬于有機(jī)物，CO2雖也是含碳化合物，但其性質(zhì)與無機(jī)物相似，一般...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2018屆九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 實(shí)現(xiàn) CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型一定相同

B. 鐵可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)→氧化物→堿

C. 等質(zhì)量的 NaOH 經(jīng)過兩種途徑轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，消耗 H2SO4 的質(zhì)量不同

D. H2O?O2←H2O2 的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了組成相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同

D 【解析】A、實(shí)現(xiàn) CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不一定相同，故A錯誤；B、鐵可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)→氧化物→堿，鐵氧化物不溶于水不可直接變?yōu)閴A，可以先變?yōu)榭扇苄喳}，再變?yōu)閴A，故B錯誤；C、等質(zhì)量的 NaOH 經(jīng)過兩種途徑轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，消耗 H2SO4 的質(zhì)量相同，故C錯誤；D、H2O?O2←H2O2 的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了組成相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同，故D正確。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定...

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