3.結(jié)合表格與圖象進(jìn)行分析,能夠正確反映圖象關(guān)系的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)變化過程橫坐標(biāo)表示縱坐標(biāo)表示
A氧化鈣固體敞口放置在空氣中放置時(shí)間固體質(zhì)量
B向氫氧化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量碳酸鈉溶液質(zhì)量沉淀質(zhì)量
C向20℃的不飽和化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉固體加入氯化鈉固體質(zhì)量溶劑質(zhì)量
D向氫氧化鈉溶液中逐漸加水水的質(zhì)量溶液pH
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氧化鈣能與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致固體質(zhì)量增加;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;在一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量不變;堿性溶液的pH隨溶液變稀而逐漸減。

解答 解:
A、氧化鈣氧化鈣能與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致固體質(zhì)量增加,但是圖象中固體的質(zhì)量是從零開始,故A錯(cuò)誤;
B、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,向氫氧化鈣溶液中逐漸加入碳酸鈉溶液,則會(huì)不斷生成沉淀,當(dāng)氫氧化鈣完全消耗盡,則沉淀質(zhì)量不再改變,故B正確;
C、在一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量不變,不會(huì)出現(xiàn)溶解質(zhì)量增加的現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、向氫氧化鈉溶液中不斷加入水,則氫氧化鈉溶液被稀釋,溶液堿性減弱,則pH不斷減小,不會(huì)出現(xiàn)增大的現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)間的反應(yīng)與圖象的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)中(如圖),觀察不到明顯變化的是( 。
A.
滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
B.
干冷燒杯罩在燃燒的蠟燭上
C.
將燃著的木條伸入瓶中
D.
滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.日常生活中常見的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.澄清石灰水B.新鮮空氣C.礦泉水D.冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是( 。
A.用玻璃棒引流B.漏斗的下端未靠在燒杯壁上
C.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣D.過濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙一邊

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.固體氫氧化鈉必須密封保存,是因?yàn)樗诳諝庵胁粌H易吸收水分,該變化屬于物理變化,而且還能跟二氧化碳發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;檢驗(yàn)該氫氧化鈉是否變質(zhì)可選用試劑的化學(xué)式為HCl;除去該雜質(zhì)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.下列有關(guān)原子的敘述,不正確的是( 。
A.原子在化學(xué)變化中不能再分
B.原子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成
D.原子中不存在電荷,因而原子不帶電

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室中凈化黃泥水的流程圖.

(1)步驟①、③的操作名稱分別為過濾、蒸餾,步驟③中發(fā)生了物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)如圖是電解水的微觀示意圖,從圖中獲得的信息描述中,不正確的是②.
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
②化學(xué)反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)不變
③該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
④該化學(xué)變化中,原子的種類、數(shù)量不變
(3)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)水的沸騰;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,試管2中得到的氣體是氧氣.

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A(填序號(hào)).
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。
A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.堿的溶液PH>7,則PH>7的溶液一定是堿的溶液
D.可燃性氣體和O2混合點(diǎn)燃可能會(huì)爆炸,因此點(diǎn)燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式計(jì)算:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量80;
(2)N、H、O三種元素的質(zhì)量比7:1:12;
(3)N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案