下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�

　

A．

二氧化錳

B．

高錳酸鉀

C．

空氣

D．

氧化鎂


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；純凈物和混合物的判別．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)物質(zhì)的組成和分類考慮本題．

解答：

解：二氧化錳、高錳酸鉀、氧化鎂都屬于化合物，只能說(shuō)它們中都含有氧元素，不能說(shuō)含有氧氣；空氣屬于混合物，含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉榷喾N物質(zhì)．所以含有氧氣的是空氣．C正確，A、B、D錯(cuò)誤．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

化合物中含有的是元素，單質(zhì)中含有原子或分子，混合物中才能含有物質(zhì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 請(qǐng)你回答：

（1）X=              ；

（2）①、②、③、④、⑤屬于同種元素的粒子是             (填序號(hào))；

（3）在②、③、④、⑤中與①粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的是        (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH + 9O2 　4CO2 + 2X + 6H20， 則 X 的化學(xué)式為    ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列知識(shí)的整理有錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)方法

B．化學(xué)與生活

①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水

②熄滅酒精燈——用嘴吹滅

③除去鐵絲表面鐵銹——用稀鹽酸

①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

②海水中含量最大的元素是氧元素

③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)記錄

D．物質(zhì)構(gòu)成

①用10ml量筒量取8ml 水

②用托盤天平稱取5.6g食鹽

③用坩堝鉗夾持鎂帶燃燒

①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a是      ▲          ，b是      ▲         。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口   ▲      ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是　▲ 　（填字母序號(hào)），反應(yīng)表達(dá)式為                 ▲                       。若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已滿的方法是     ▲          。

（4）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制取二氧化碳進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，制取二氧化碳的化學(xué)式表達(dá)式為        ▲      ，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是           ▲                 。

（5）小林用制備的二氧化碳完成右圖實(shí)驗(yàn)，H中產(chǎn)生的現(xiàn)象為    ▲     ，該反應(yīng)的化學(xué)式符號(hào)表達(dá)式為     ▲          ，I中產(chǎn)生的現(xiàn)象是        ▲           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌

B．

燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

　

C．

試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器

D．

膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溫室效應(yīng)有功有過(guò)，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

　

B．

溫室中通入CO2可以增強(qiáng)植物的光合作用

　

C．

“低碳”是指較低的CO2排放

　

D．

溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


紫黑色固體A受熱后發(fā)生了分解反應(yīng)，生成氣體B．黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成了另一種氣體D，將氣體D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，生成一種白色固體E．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：A是　　，B是　　，D是　　，E是　　．

（2）寫(xiě)出下列變化的符號(hào)表達(dá)式：A→B　　，C→D　　，D→E　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在生產(chǎn)和生活中使用下列物質(zhì)，可能存在引發(fā)事故隱患的是（　�。�

　

A．

慶典活動(dòng)中可使用大量氫氣球

　

B．

凈水器中用活性炭可以吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)

　

C．

在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏?/p>

　

D．

使用稀有氣體制成霓虹燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案