下列說(shuō)法，正確的是(     )

A．在面粉中加入適量的水，充分?jǐn)嚢�，可得到溶�?/p>

B．飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大

C．洗滌清可洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈烨寰哂腥榛δ?/p>

D．只用水作試劑不能將氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)


【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；乳化現(xiàn)象與乳化作用；濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系；酸、堿、鹽的鑒別．

【專(zhuān)題】物質(zhì)的鑒別題；溶液、濁液與溶解度．

【分析】A、根據(jù)面粉不溶于水考慮；

B、根據(jù)溶液濃度與飽和的關(guān)系考慮；

C、根據(jù)乳化作用考慮；

D、根據(jù)物質(zhì)形成溶液時(shí)溫度變化考慮．

【解答】解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，故錯(cuò)誤；

B、在同一溫度，同一溶質(zhì)，飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故錯(cuò)誤；

C、洗滌清可洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈烨寰哂腥榛δ埽收_；

D、因?yàn)槁然c、氫氧化鈉、硝酸銨分別溶于水，溫度變化不明顯的為氯化鈉，溫度升高的為氫氧化鈉，溫度降低的為硝酸銨，故只用水作試劑能將氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)，故錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，改變溫度，物質(zhì)的溶解度發(fā)生變化，在同一溫度，同一溶質(zhì)，飽和溶液比不飽和溶液濃．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體

D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

  (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①           ②               

    (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是          (填字母代號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式是                                              。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是             (任答一種)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                                             

                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水．

（1）自然界的水都不是純水、自來(lái)水廠利用沉淀、　　、吸附和消毒等方法凈化水．

（2）取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒(méi)有浮渣，自來(lái)水中泡沫少且有浮渣，說(shuō)明直飲水的硬度較　　（填“大”或“小”）．

（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是　　．

（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn)b中氣體，打開(kāi)活塞．用燃著的木條靠近管口，可觀察到　　現(xiàn)象．電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為　，實(shí)驗(yàn)證明水是由　　組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(     )

A．氧氣能支持燃燒   B．鎂條能燃燒

C．水是無(wú)色液體 D．鐵在潮濕空氣中易生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)原子的說(shuō)法中正確的是(     )

A．原子都是由質(zhì)子，中子和核外電子構(gòu)成的

B．原子的類(lèi)別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的

C．原子中不存在帶電微粒，因而整個(gè)原子不顯電性

D．原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和中子上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)如圖來(lái)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)a  、b  ．

（2）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行  ．

（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母編號(hào)）  ．寫(xiě)出用此裝置制備O2的化學(xué)方程式  ．

（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是  ，檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是(     )

A．碘分子質(zhì)量變大   B．碘分子間的間隔變大

C．碘分子體積變小   D．碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素（化學(xué)式為CO（NH2）2）．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．

（1）尿素中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為  ．

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  （結(jié)果保留到0.1%）

（3）計(jì)算30g尿素中含氮元素多少克？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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