有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

(1)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

(2)在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì),并稱量加入前后的總質(zhì)量(含密閉容器),能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____________(填標(biāo)號(hào))。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

(3)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,固體質(zhì)量變化如圖所示。

①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_(kāi)__________g。

(4)某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):

①2Mg+O22MgO; ②3Mg+N2Mg3N2; ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑   ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉(wèn)題:

①連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是______(填裝置序號(hào))。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

②通氣后,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_________。

③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是否含氮化鎂:

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N的質(zhì)量,請(qǐng)給出合理的解釋_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)校級(jí)聯(lián)考】江蘇省等六校2017屆九年級(jí)中考第三次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

“吃得營(yíng)養(yǎng),吃得安全,吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列做法正確的是

A. 用小蘇打焙制糕點(diǎn) B. 用霉變花生榨花生油

C. 用甲醛溶液保存海鮮 D. 用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一模化學(xué)試卷 題型:選擇題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類正確的是( )

A.常見(jiàn)的活潑金屬:鎂、鋅、銅

B.常見(jiàn)的氧化物:水、氧化銅、熟石灰

C.常見(jiàn)的易燃物:汽油、酒精、濃硫酸

D.常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素:糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年山東省樂(lè)陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

下列字母A~H所表示的物質(zhì),均由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2~4種元素組成。

(1)A的俗稱為小蘇打,可用于烘焙糕點(diǎn)。A的化學(xué)式為_(kāi)_______。

(2)B由2種元素組成,向某紅色溶液中加入B的溶液,觀察到紅色逐漸變淺至消失。B的溶液中含有的粒子為_(kāi)_______(用化學(xué)符號(hào)表示)。

(3)液體C、D組成元素相同,D在一定條件下反應(yīng)可生成C。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(4)E為有機(jī)物,其完全燃燒后,生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2﹕3,則該有機(jī)物分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______。

(5)如圖所示,將足量F的溶液加入到廣口瓶中,振蕩,充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中H的溶液流入廣口瓶,瓶中溶液變渾濁。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年山東省樂(lè)陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是

A. 氧化銅和木炭粉 B. 食鹽和泥沙

C. 水和酒精 D. 氯化銀和硫酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:探究題

完成下列基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____________,②___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________,可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水排完之后,_______________,緩慢的移出水槽,正放在桌子上。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

(4)選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?某化學(xué)興趣小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到__________________,可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)__________;繼續(xù)滴加稀鹽酸,看到_____________(反應(yīng)現(xiàn)象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)一中試管內(nèi)的無(wú)色溶液成分展開(kāi)了討論。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后,試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?

【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀________。

A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3

【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說(shuō)明理由____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題

早期治療瘧疾的原料是奎寧堿(化學(xué)式為C20H24N2O2),現(xiàn)在普遍使用的是我國(guó)科學(xué)家發(fā) 現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),下列說(shuō)法正確的是

A. 奎寧堿的一個(gè)分子中含有一個(gè)氧分子 B. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15 : 22 : 5

C. 奎寧堿屬于有機(jī)高分子化合物 D. 奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學(xué)2017屆九年級(jí)5月調(diào)研化學(xué)試卷 題型:信息分析題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素,用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)離子符號(hào):酸中一定含有的陽(yáng)離子:____________;

(2)化學(xué)式:①生理鹽水中的“鹽”: ____________;

②人體中含量最多的物質(zhì):___________;

(3)化學(xué)方程式:寫出一個(gè)中和反應(yīng)的方程式:________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省馬鞍山市校2017屆九年級(jí)下學(xué)期摸底模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題

“五一”假期,小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(均取20mL)

鋅的形狀

(均取1g)

氫氣的體積(mL)

(均收集3分鐘)

20%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

30%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9

(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

(2)小兵用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是_______________________,氫氣應(yīng)從________(填e或f或g)管通入。

【收集證據(jù)】

(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________。

【得出結(jié)論】

(4)結(jié)論是___________________________________________。

【評(píng)價(jià)與反思】(注意:若答對(duì)(5)(6)兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)

(5)下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段(均為1分鐘)

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______________________________。

(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

_____________________________________。

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