下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是

A. 氧化銅和木炭粉 B. 食鹽和泥沙

C. 水和酒精 D. 氯化銀和硫酸鋇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級(jí)聯(lián)考】江蘇省等六校2017屆九年級(jí)中考第三次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

取一定質(zhì)量的石灰石（所含雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng)，高溫也不分解），高溫煅燒一段時(shí)間后，將所得固體與200 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾得到10 g濾渣和一定質(zhì)量的中性溶液，則原石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A. 80.0% B. 83.8% C. 74.4% D. 92.6%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一模化學(xué)試卷 題型：信息分析題

海水是一種重要的自然資源（海水中含NaCl、MgCl2等物質(zhì)），被譽(yù)為“國防金屬”的鎂主要是從海水中提取的，下面是從海水中提取金屬鎂的簡單流程。

（1）試劑A的化學(xué)式為______________________。

（2）操作①的名稱是______________________。

（3）由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為___________________________________。

（4）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

同學(xué)們知道燒堿、純堿都顯堿性，但是哪種物質(zhì)的堿性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗(yàn)。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A. 提出問題 B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 C. 獲得結(jié)論 D. 收集證據(jù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請(qǐng)分析下列反應(yīng)：

H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2

得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時(shí)，所含元素中，一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ；該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是：由 價(jià)變?yōu)?u> 價(jià)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì)，并稱量加入前后的總質(zhì)量（含密閉容器），能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____________（填標(biāo)號(hào)）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。

（4）某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）�；卮鹣铝袉栴}：

①連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是______（填裝置序號(hào)）。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②通氣后，如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？_________。

③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N的質(zhì)量，請(qǐng)給出合理的解釋_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A. 銅粉(三氧化二鐵) ——通入一氧化碳?xì)怏w并加熱

B. 氫氣（氯化氫）——依次通過濃硫酸和足量的NaOH溶液

C. 氯化鈉溶液（氯化鈣）——通入適量的二氧化碳?xì)怏w，過濾

D. 氫氧化鈉溶液(碳酸鈉) ——加入適量的石灰水，過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學(xué)2017屆九年級(jí)5月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡答題

廢舊酸性鋅錳干電池結(jié)構(gòu)及主要成分示意如圖。

某興趣小組擬采用如下方法回收其中的幾種物質(zhì)。試回答下列問題。

(1)回收廢舊干電池可以減少固體廢棄物和_________________________對(duì)環(huán)境的污染。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1時(shí)，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_______________。

(3)固體B回收后常用作化肥，則檢驗(yàn)固體B中陽離子的方法是：_____________________。

(4)回收過程中要除去溶液D中過量的H2O2后才能進(jìn)行后續(xù)操作，如利用流程中的物質(zhì)達(dá)到此目的，操作過程是：_______________________________________。

虛線框里發(fā)生反應(yīng)的方程式為：____________________________________。

請(qǐng)另設(shè)計(jì)一種方案完成虛線框內(nèi)流程：________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級(jí)中考模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列四種化肥樣品中，分別加入熟石灰混合、研磨后能聞到刺激性氣味的是

A. 硫酸鉀 B. 磷礦粉 C. 氯化銨 D. 氯化鉀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案