分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物、寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了一氧化氮和水,反應(yīng)的方程式是:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O;由方程式可知,參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為4:5;該反應(yīng)前后,氮元素由-3價(jià)變?yōu)?2價(jià),氧元素由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),氫元素的化合價(jià)都是+1價(jià),化合價(jià)沒有發(fā)生變化.
故答為:4:5,氫.
點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用小蘇打焙制糕點(diǎn) | B. | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | ||
C. | 用灼燒法鑒別棉線與羊毛 | D. | 胃酸過多的病人應(yīng)多食用食醋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變 | |
B. | 生成的化合物中兩種元素質(zhì)量之比為1:1 | |
C. | 反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都沒變化 | |
D. | 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向硫酸銅溶液中加入鐵粉 | |
B. | 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
C. | 向飽和的石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向過氧化氫溶液中加入二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有三種氧化物 | B. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有變化 | D. | 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為10:9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸 | |
B. | 向一定量的飽和硫酸銅溶液中不斷加入無水硫酸銅 | |
C. | 向一定量灼熱的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w | |
D. | 向一定量的稀硫酸中加入足量的鐵片 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 唑乙醇屬于有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 唑乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 唑乙醇中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:4 | |
D. | 唑乙醇在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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