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【題目】對于化學方程式的讀法不正確的是（　　）

A. 鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂

B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是鎂和氧氣，生成物是氧化鎂

C. 在點燃條件下，每2mol鎂和1mol氧氣反應(yīng)生成2mol氧化鎂

D. 在點燃條件下，每24克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成40克氧化鎂

【答案】D

【解析】

A、由化學方程式可知，鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，此選項正確，不符合題意；

B、化學方程式中，等號的左邊是反應(yīng)物，右邊是生成物，由化學方程式可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物是鎂和氧氣，生成物是氧化鎂，此選項正確，不符合題意；

C、由化學方程式可知，在點燃條件下，每2mol鎂和1mol氧氣反應(yīng)生成2mol氧化鎂，此選項正確，不符合題意；

D、由化學方程式可知，在點燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成80克氧化鎂，此選項錯誤，符合題意。

故選：D。

練習冊系列答案

國華圖書復(fù)習加考試標準卷系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗：

（1）圖 1：向大理石中滴加水，觀察到的現(xiàn)象是_____，物理性質(zhì)是_____。

（2）圖 2：向大理石中滴加稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_____，寫出發(fā)生的化學反應(yīng)式_____，如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？寫出具體的實驗步驟：_____，發(fā)生的化學反應(yīng)式：_____。

（3）圖 3：圖 2 實驗結(jié)束后，試管內(nèi)還有未反應(yīng)完的大理石，如圖 3 所示。將試管中的大理石和液體分離的方法是_____。若要除去過濾后溶液中的水分，分離方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗。

回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），該反應(yīng)的化學方程式為_____，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為_____；點燃氫氣前必須驗純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號）所示方法收集氫氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A--E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略）。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬，B中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為70%，E是常用的一種建筑材料，則C的化學式為______；

“一”表示相互反應(yīng)

“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)

①的化學方程式為______；②中的反應(yīng)現(xiàn)象為______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是稀鹽酸和Ca(OH)2溶液；圖2表示甲和乙發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線；圖3表示取圖1反應(yīng)后的溶液，向其中滴加Na2CO3溶液，溶液pH變化曲線。(已知：CaCl2的水溶液呈中性。) 請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

(1)由圖1和圖2可知，甲是______，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。

(2)由圖3可知，圖1反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是______ (填化學式)。

(3)c點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是______(填化學式)。

(4)若將圖1反應(yīng)后的溶液調(diào)節(jié)至中性，在沒有指示劑的情況下，應(yīng)加入的物質(zhì)是______(填序號)。

A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ )

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀

B. 一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng):紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/span>

C. 鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體

D. 研磨氯化銨與熟石灰粉末：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比、推理是學習化學常用的方法。

（1）隨著科學研究的進展，化學實驗的方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按實驗方法分類，應(yīng)將實驗D和____________（填字母）分為一類，依據(jù)是_____。

A 碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)

B 拉瓦錫研究空氣成分

C 甲烷在空氣里燃燒

D 鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測定

（2）①觀與察所給粒子排列規(guī)律，將合適的化學符號填入空白：O2-、F-、____________、Na+、Mg2+。

②類比金屬單質(zhì)間的置換反應(yīng)，某些非金屬單質(zhì)間也能發(fā)生置換反應(yīng)，如Cl2比Br2活潑，能與HBr發(fā)生反應(yīng):Cl2 + 2HBr = 2HC1 + Br2已知C12比N2活潑，則C12與NH3在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。