下列社會問題中與化學(xué)有關(guān)的是
①農(nóng)藥、化肥的合理使用可以增加糧食產(chǎn)量
②無氟冰箱與臭氧層空洞的形成
③汽車新能源---太陽能的開發(fā)和利用
④禁止使用無磷洗衣粉
A、①③④ B、②③④ C、①②③④ D、①②③
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的 選填編號).
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
③實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 .
④相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 .
(2)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇圖2裝置(氣密性良好)進(jìn)行實驗.實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是 ,同學(xué)分析原因后,采用了 法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氣體常用的裝置如圖所示.
(1)請寫出A裝置中主要儀器的名稱 、 、 .a(chǎn)儀器的名稱 .
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同),收集裝置是 (選一種即可),用該裝置收集氧氣依據(jù)是 ,二氧化錳在以上反應(yīng)中所起的作用是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng).
(3)實驗室也常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,請根據(jù)該實驗,寫出下列實驗操作的正確方法:
①將粉末狀藥品放入試管中 ;
②加熱試管中的固體藥品 ;
③熄滅酒精燈 .
(4)實驗室還可以用 的方法來制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酒精燈的火焰分為 、 、 三層。取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如右圖),約1 S~2 S后取出,可觀察到 處(填序號)的火柴梗最先碳化,說明 焰溫度最高,因此加熱時,試管應(yīng)放在酒精燈的 焰上。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl===AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B.拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2Hg+O2 分解反應(yīng)
C.用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
D.驗證銅和鋁的活動性 3Cu+Al2(SO4)3===3CuSO4+2Al 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑或方法正確的是( )
A.H2(水蒸氣)﹣稀硫酸 B.CO2(CO)﹣氧氣
C.Cu粉(Fe粉)﹣稀鹽酸 D.NaCl(KCl)﹣加水溶解后過濾
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