化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.為進(jìn)一步探究各成分的含量,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按圖連接裝置,并檢查裝置氣密性.稱取13.6g樣品,放入硬質(zhì)玻璃管中;
(2)先通一段時(shí)間CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈;
(3)待反應(yīng)結(jié)束,熄滅酒精噴燈,再緩緩?fù)胍欢螘r(shí)間CO;
(4)冷卻至室溫,稱取硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量
(5)測定澄清石灰水較反應(yīng)前增重4.4g
反應(yīng)前先通CO的目的
 
;硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象
 

【數(shù)據(jù)處理】
請你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請?jiān)诖痤}紙上寫出完整的解題步驟)
【問題討論】
(1)有同學(xué)不贊同使用步驟(5)中的數(shù)據(jù),原因是
 

(2)從環(huán)境保護(hù)的角度,請你提出一個(gè)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)步驟】根據(jù)一氧化碳屬于可燃性氣體,不純?nèi)菀装l(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳以及二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答;
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量減少的部分是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,根據(jù)氧元素的質(zhì)量可以計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量,從而進(jìn)一步求出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答;
【問題討論】
(1)根據(jù)氫氧化鈣微溶于水,所以二氧化碳不一定全部被吸收或一氧化碳從溶液中逸出帶走部分水蒸氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣進(jìn)行解答.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)步驟】一氧化碳屬于可燃性氣體,不純?nèi)菀装l(fā)生爆炸,所以反應(yīng)前先通CO的目的排盡空氣,防止發(fā)生爆炸;一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁;故填:排盡空氣,防止發(fā)生爆炸;3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;澄清石灰水變渾濁;
【數(shù)據(jù)處理】
設(shè)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x.
氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為:13.6g-11.2g=2.4g
則有:x×
48
160
×100%=2.4g
x=8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
8g
13.6g
×100%
=58.8%
答:固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是8g.
【問題討論】
(1)氫氧化鈣微溶于水,所以二氧化碳不一定全部被吸收或一氧化碳從溶液中逸出帶走部分水蒸氣,所以不贊同使用步驟(5)中的數(shù)據(jù);故填:二氧化碳不能被完全吸收或一氧化碳從溶液中逸出帶走部分水蒸氣;
(2)一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,所以實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施導(dǎo)管口點(diǎn)燃一盞酒精燈或用氣球收集尾氣.故填:導(dǎo)管口點(diǎn)燃一盞酒精燈或用氣球收集尾氣.
點(diǎn)評:本題對一氧化碳還原氧化鐵進(jìn)行了綜合的考查,既包括方程式、實(shí)驗(yàn)步驟、裝置等知識的考查,又考查了相關(guān)計(jì)算,有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年冬季,霧霆天氣籠罩了我國中東部大部分地區(qū),其中二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物(如PM2.5等)是形成霧霆的主要原因.下列措施可以有效遏制霧霾形成的是(  )
A、加高工廠煙囪
B、推進(jìn)汽車油品升級,減少有害物質(zhì)排放
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、建筑工地?fù)P塵施工最好在夜間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是
 

(2)加熱試管里的液體時(shí),液體的體積不超過試管容積的
 

(3)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)在燒杯中先加入
 
.(填“濃硫酸”或“水”).
(4)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,每一操作步驟都要用到的玻璃儀器是
 
,請按照實(shí)驗(yàn)步驟的順序,依次寫出其作用
 
,
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別是H2SO4、KOH、K2SO4、Ba(OH)2中的一種,A中含鉀元素,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①2A+B=C+2H2O
②C+D=BaSO4↓+2A
③D+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2
根據(jù)上述信息回答:
(1)寫化學(xué)式:A
 
;     B
 
;     D
 

(2)寫出:反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué).
(1)①青少年成長需要充足的蛋白質(zhì).下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號,下同).
A. 西紅柿          B.米飯         C.牛奶        D.菜油
②人類的生存離不開空氣,空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
③人類生活離不開水,世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起
 
作用.
(2)①廚房里使用的下列物品,其主要材料屬于天然纖維的是
 

A.塑料包裝帶       B.橡膠手套      C.鋁壺      D.棉布圍裙
②下列做法正確的是
 

A.廚房天然氣漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
B.在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
C.炒菜時(shí)油鍋著火,可用水澆滅或鍋蓋蓋滅
D.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火
(3)汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具,目前大多使用乙醇汽油為燃料.
①在汽油中添加乙醇的目的是
 
,
②寫出乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,可選用發(fā)生裝置是
 
(填數(shù)字序號,下同),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集裝置為
 
.欲從反應(yīng)后的混合物種回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置編號,下同),收集氧氣可選用的裝置有
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從
 
(填“長”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸來抽取氫氣,如果要制取并收集到純度較高的氫氣,可以選用上圖中的裝置
 
進(jìn)行組合來進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
如用如圖裝置制取二氧化碳,其中的錯(cuò)誤共有
 
處;
(2)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
下列關(guān)于二者的說法正確的是
 

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,化學(xué)性質(zhì)相似;
②二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化;
③二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅;
④二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成反比:
⑤進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)橐谎趸加卸荆?br />⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)臺,使人缺氧窒息死亡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì).
下列生活用品中,圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的
 
性;圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是
 
、
 
;圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有
 
作用.

(2)探究金屬的活動(dòng)性順序,分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn):
Y+HCl-不反應(yīng)       X+H2SO4═XSO4+H2↑         X+Z(NO32-不反應(yīng)
則X、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?div id="9zzl9td" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(H)
 
(H的位置已給出).

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