【題目】下圖為從含有和的廢液中回收和溶液的流程，據(jù)圖回答問題。

①中操作的名稱是________。

②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

③不考慮過程中鐵元素的損耗，最終得到的溶液中鐵元素的質(zhì)量________（填“＜”、“=”或“＞”）廢液中鐵元素的質(zhì)量。

④制備硫酸銅溶液可將銅粉與稀硫酸混合并通入氧氣，其反應(yīng)原理為：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O�，F(xiàn)將3.2g銅粉與76g硫酸溶液混合并通入適量氧氣，反應(yīng)恰好完成，則硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________（結(jié)果精確到0.1%）。

【答案】過濾 置換 ＞ 10.0%

【解析】

①中的操作將固體與溶液進行了分離，所以此操作是過濾，故填：過濾；

②中的反應(yīng)只有過量的稀硫酸與鐵的反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和氫氣，此反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物，所以是置換反應(yīng)，故填：；置換；

③由于開始向溶液中加入的物質(zhì)A是鐵，所以在不考慮過程中鐵元素的損耗的情況下，加入的鐵也會變成硫酸亞鐵中的鐵元素，最終得到的FeSO4溶液中鐵元素的質(zhì)量大于廢液中鐵元素的質(zhì)量，故填：＞；

④設(shè)生成的硫酸銅的質(zhì)量為x

x=8g，y=0.8g

所以硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=10.0%，故填：10.0%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗結(jié)論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實

驗

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結(jié)論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖是實驗室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，按下列要求填空。

(1)寫出圖中儀器②的名稱：_____。

(2)裝置A中試管口一定要略向下傾斜，其目的是_____。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣，所需的發(fā)生裝置是_____（填序號，以下同），收集裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)用排水法收集氧氣，收集氧氣的最佳時間是_____。

(5)實驗結(jié)束時一定要先將導(dǎo)管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈，其目的是_____。

(6)已知在實驗室可用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下來制取二氧化碳氣體，那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題。

（1）A中實驗可得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_____。

（2）B中過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是_____（答一點即可）。

（3）C中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡速度不同，由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是_____。

（4）D中溶液由紅色變成無色時，溶液中溶質(zhì)的組成最多有_____種情況。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體混合物含有碳酸鈣、氧化鈣、鐵粉中的一種或幾種。取該固體粉末18.4g，按下列流程進行實驗，其中說法正確的是（ ）

A. 鐵粉的質(zhì)量為5.6g

B. 氧化鈣與鐵粉的質(zhì)量比為2:1

C. 生成氫氣的質(zhì)量為0.2g

D. 溶液中氯化鈣的質(zhì)量為22.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的信息回答下列問題：

（1）納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋，說明納米銅具有：________性質(zhì)。

（2）用具有__________性質(zhì)的高分子薄膜做的鳥籠，可以使鳥和魚共同生活在水面以下。

（3）檢查裝置氣密性的方法是___________。

（4）請發(fā)揮你的想象寫出醫(yī)用注射器可代替__________化學(xué)儀器（答出一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

（1）甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是_____；當觀察到_____時，停止加熱。

（2）乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生_____，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學(xué)小組進行了以下實驗：取該廢水100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

回答下列問題（寫出計算過程）：

（1）100g廢水中含CusO4的質(zhì)量為多少_______？

（2）廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：白磷和紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似。同學(xué)們用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

①如上圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60 mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒

②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅

③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)

�。ＡЧ苤邪l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為______。

ⅱ．步驟②的目的是______。

ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為______mL。

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