分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為:2H2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價,故可表示為:K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個銨根離子可表示為:4NH4+;
(7)硫酸鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Fe2(SO4)3;
(8)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,該圖表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為18,故為硫離子,其符號為:S2-;
故答案為:(1)2N;(2)2H2;(3)Fe2+;(4)CO32-;(5)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;(6)4NH4+;(7)Fe2(SO4)3;(8)S2-;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 2m=a | B. | 3a=n | C. | 3m=2n | D. | 2b=m+n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2:表示氮氣分子的個數(shù)為2 | |
B. | 2Al:表示鋁原子的個數(shù)為2 | |
C. | S2-:表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O:表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2O--“2”表示兩個氧分子 | |
B. | 2NO--“2”表示兩個一氧化氮分子 | |
C. | Mg2+--“2”表示鎂元素的化合價為+2價 | |
D. | H2SO4--“2”表示硫酸中硫元素化合價為-2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 施用熟石灰改良酸性土壤 | |
B. | 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 | |
C. | 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 | |
D. | 用氨水處理廢液中的硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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