【題目】興趣小組做了圖1所示實驗:取口香糖包裝錫紙剪成條狀,將錫紙帶錫的一面接在電池兩極,發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開始起火苗,熄滅后剩下一層薄薄的金屬。錫紙能燃燒起來的原因是 能轉(zhuǎn)化為熱能,使紙的溫度達到著火點。同學們對錫紙上的金屬繼續(xù)展開探究。
I 探究問題一:錫紙上的金屬是錫嗎?
【查閱資料】以前錫紙是用錫制造的,現(xiàn)在大多數(shù)是鋁箔紙。
【實驗方案】(1) 將處理后的錫紙剪成小塊放入點滴板中。
(2) 分別向點滴板各小穴中滴加①FeSO4溶液、②CuSO4溶液、③ZnSO4溶液、④MgSO4溶液,觀察現(xiàn)象。
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象,口香糖包裝錫紙實際是鋁箔紙。
【反思評價】上述方案中,一定不需要滴加的試劑是 (填寫編號)。
II 探究問題二:為什么金屬沒有燃燒 ?
【實驗方案】(1)將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,輕輕晃動,發(fā)現(xiàn)鋁熔化但不滴落也不燃燒。
(2)如圖2所示把鋁箔卷成筒狀,下部裹一紙片。點燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到鋁箔劇烈燃燒,發(fā)出白光。
【實驗結(jié)論】(1) 鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是 。
(2) 鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為 。
【延伸拓展】如圖3所示,甲同學將紙卷成一空心卷,上半部包上一層鋁箔,點燃紙卷后,發(fā)現(xiàn)可以在鋁箔卷上方點燃,上下形成較穩(wěn)定的“子母火”現(xiàn)象,試解釋原因: 。此時鋁箔卷的作用是 。
【答案】電【反思評價】②④【實驗結(jié)論】(1)鋁表面生成致密氧化膜使鋁和氧氣隔絕
(2) 4Al+3O22Al2O3【延伸拓展】下部紙卷不完全燃燒產(chǎn)生的CO到鋁箔卷上方被點燃 ;
散熱,防止上部紙卷燃燒
【解析】
試題分析:錫紙能燃燒起來的原因是電能轉(zhuǎn)化為熱能,上述方案中,一定不需要滴加的試劑是MgSO4溶液,鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是鋁表面生成致密氧化膜使鋁和氧氣隔絕。鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為4Al+3O22Al2O3,將紙卷成一空心卷,上半部包上一層鋁箔,點燃紙卷后,發(fā)現(xiàn)可以在鋁箔卷上方點燃,上下形成較穩(wěn)定的“子母火”現(xiàn)象,原因:下部紙卷不完全燃燒產(chǎn)生的CO到鋁箔卷上方被點燃。此時鋁箔卷的作用是散熱,防止上部紙卷燃燒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
下列說法錯誤的是
A.C的溶解度隨溫度的升高而減小
B.t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B>C
C.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時,A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D.為20%。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是( )
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵用液化石油氣作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是( )
A.用蘸有澄清石灰水的燒杯
B.聞氣體的方法
C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
D.以上方法都不行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.氧氣易溶于水
B.空氣中的稀有氣體是純凈物
C.空氣是一種寶貴的資源
D.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果:
(1)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒有向著手心 。
(2)試管底部與酒精燈焰心部位接觸 。
(3)將塊狀固體直接丟進試管 。
(4)膠頭滴管平放或倒置 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生的淡藍色火焰
B.將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
C.熟石灰與(NH4)2SO4,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出
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