10.小明用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件.他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,銅片上的白磷開始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不能燃燒.請回答:
(1)物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足的條件是與氧氣(或空氣)接觸、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)、具有可燃物.
(2)白磷具有的物理性質(zhì)之一 是白色、常溫下為固體
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小明將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時(shí),小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來,請解釋該為什么?達(dá)到著火點(diǎn)的白磷接觸空氣即劇烈燃燒
(4)通常保存少量白磷的方法是保存在水中.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件考慮;
(2)根據(jù)題干所給信息來考慮物理性質(zhì);
(3)根據(jù)燃燒的條件考慮;
(4)根據(jù)白磷易自燃來考慮隔絕空氣即可.

解答 解:(1)燃燒的條件:具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸;
(2)由白磷熔化成一白色小液滴可知白磷具有的物理性質(zhì)有白色、固體、熔點(diǎn)低,因?yàn)榘琢自谒滤悦芏缺人螅?br />(3)在水下的白磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸,白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來原因是有了氧氣,溫度已經(jīng)達(dá)到了著火點(diǎn);
(4)由于白磷著火點(diǎn)低易自燃,所以要隔絕氧氣才行,放到水中即可.
故答案為:(1)與氧氣(或空氣)接觸、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn);具有可燃物;(2)白色、常溫下為固體;密度比水大;熔點(diǎn)低等;(3)達(dá)到著火點(diǎn)的白磷接觸空氣即劇烈燃燒;(4)保存在水中.

點(diǎn)評 通過回答本題知道了物質(zhì)燃燒的條件,白磷的物理性質(zhì),掌握了探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,懂得了白磷的儲存方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖1實(shí)驗(yàn)中試管1中得到的是H2(填化學(xué)式).

(2)為了降低水的硬度,可以向水中加入適量的生石灰.請寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①利用太陽能進(jìn)行海水淡化的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約資源等.
②水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C(填字母).
A.分子質(zhì)量 B.分子種類C.分子間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
①銅綠受熱分解 
②電燈發(fā)光 
③鋼鐵生銹 
④礦石粉碎 
⑤二氧化碳使澄清石灰水變渾濁.
A.①②③B.①⑤C.①③⑤D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體.

(1)寫出儀器名稱a試管
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的A,收集氧氣的裝置可以用C或E.
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是冷凝水回流炸裂試管.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先從水槽取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流使試管破裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號)BE裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動所需要的重要來源之一.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,請你能總結(jié)出化學(xué)式的含義:
(1)(宏觀上兩層):表示葡萄糖;葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成;
(2)(微觀上兩層):表示一個(gè)葡萄糖分子;一個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成.

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15.實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,加熱前混合物的質(zhì)量為20克,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為15.2克.求
(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀為多少克?

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2.植物光合作用可表示為:二氧化碳+水$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣.根據(jù)以上信息,下列關(guān)于淀粉組成的說法正確的是( 。
A.只含碳元素和氫元素
B.含碳元素和氫元素和氧元素
C.一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鋁是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的金屬材料之一,鋁的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著重要的用途.
(1)在地殼中,鋁是含量最多的金屬元素.如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子的核電荷數(shù)為13,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成鋁離子Al3+.(填符號).
(2)宜昌市橋邊鎮(zhèn)建有一座鋁冶煉廠,該廠以氧化鋁為原料,在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.鎂在空氣中燃燒反應(yīng)如下:2Mg+O2═2MgO、3Mg+N2═Mg3N2,已知24克鎂在純氧氣中燃燒可得40克產(chǎn)物,則24克鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的質(zhì)量是(  )
A.等于40克B.小于40克C.大于40克D.無法確定

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