2.植物光合作用可表示為:二氧化碳+水$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣.根據(jù)以上信息,下列關(guān)于淀粉組成的說法正確的是( 。
A.只含碳元素和氫元素
B.含碳元素和氫元素和氧元素
C.一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D.無法確定

分析 化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:由二氧化碳+水$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣可知,反應物中含有氫元素、碳元素和氧元素,生成物是淀粉和氧氣,因此反應物中的氫元素和碳元素完全轉(zhuǎn)化到淀粉中,而反應物中的氧元素可能完全轉(zhuǎn)化到氧氣中,也可能轉(zhuǎn)化到了淀粉和氧氣中,因此淀粉中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
故選:C.

點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習冊系列答案
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13.如圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)A中的實驗現(xiàn)象是銅絲表面覆蓋一層銀白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{色,反應的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(2)B中的實驗現(xiàn)象是鐵絲表面覆蓋一層紅色固體,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色.
(3)寫出C中反應的化學方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,反應的基本類型是置換反應.
(4)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是A、B(填序號),根據(jù)試管C和試管D
中的現(xiàn)象不能(填“能”或“不能”)證明鋅與鐵的活動性強弱.

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10.小明用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件.他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,銅片上的白磷開始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不能燃燒.請回答:
(1)物質(zhì)燃燒需要同時滿足的條件是與氧氣(或空氣)接觸、溫度達到可燃物著火點、具有可燃物.
(2)白磷具有的物理性質(zhì)之一 是白色、常溫下為固體
(3)實驗完畢,小明將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時,小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來,請解釋該為什么?達到著火點的白磷接觸空氣即劇烈燃燒
(4)通常保存少量白磷的方法是保存在水中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列基本實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)發(fā)生化學反應的本質(zhì)特征(  )
A.顏色發(fā)生變化B.放熱C.有氣體放出D.有新物質(zhì)生成

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14.將100克9.8%的稀H2SO4與足量的Zn完全反應后,能生成氫氣多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.實驗室有兩瓶失去標簽的溶液,一瓶是稀鹽酸,另一瓶是氫氧化鈣溶液,下列試劑中能將它們鑒別出來的是(  )
①酚酞試液②鎂條③二氧化碳④氯化銅溶液⑤碳酸鈉溶液⑥氧化銅.
A.①②③⑤B.②③④⑥C.①④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

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