氨堿法生成純堿的主要反應(yīng)原理知下：（1）；（2），對上述信息的有關(guān)理解不正確的是（）

A.（1）中析出碳酸氫鈉晶體后剩余溶液只有一種溶質(zhì)

B.二氧化碳的作用是提供碳、氧元素

C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳，是因?yàn)榘丙}水呈堿性

D.反應(yīng)（1）中生成碳酸氧鈉而不是碳酸鈉，是因?yàn)樘妓釟溻c更易達(dá)到飽和而結(jié)晶析出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市興國縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖，物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是

A.X為SO2 B.Y只能是硫酸

C.反應(yīng)②可能有沉淀生成 D.反應(yīng)①屬化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)儀器a的名稱是____，儀器b的名稱是____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________(答出一點(diǎn)即可)。

(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是____ (填字母序號)。

已知NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的NH3，試紙變藍(lán)，原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

材料有著廣泛的應(yīng)用，根據(jù)下列信息回答問題。

應(yīng)用

“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈?/p>

“神舟”五號宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

特種鋼

高強(qiáng)度滌綸

納米鐵粉

（1）上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是___________；屬于合金的是_________。

（2）納米鐵粉能吸附水中的某些污染物，吸附后經(jīng)沉降、_____________（填操作名稱）可除去污染物。下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是_____________（填字母序號）。

a．生石灰 b．活性炭 c．純堿

（3）納米鐵粉還能除去廢水中的重金屬離子（如銅離子），寫出鐵粉與含硫酸銅的廢水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A.微粒觀：一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B.能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C.分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿

D.守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省新鄉(xiāng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖

提出問題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么？

查閱資料：①氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體，受熱易分解生成氧化銅和水

②在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。

（3）乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因

①一名同學(xué)想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時(shí)，沒有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，測出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性。

②通過分析可知，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)反思：甲、乙兩組同學(xué)通過反復(fù)討論，又聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應(yīng)物相同時(shí)，也會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省新鄉(xiāng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

? 下列4個(gè)示意圖分別表示對應(yīng)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，其中正確的是

A.向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測定生成氫氣的質(zhì)量

B.向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測定生成氣體的質(zhì)量

C.向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測定溶液中鐵元素的質(zhì)量

D.向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測定溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市昭平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，既有可燃性又有還原性的化合物是( )

A.C B.H2

C.CO D.CO2

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同步練習(xí)冊答案