【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)用AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;在氣體收集完畢后,接下來(lái)的操作是_____;若用BE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有_____;
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____;收集裝置選_____。
【答案】鐵架臺(tái) 分液漏斗 先將導(dǎo)管移出水面、再熄滅酒精燈 揮發(fā)性 B E
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱為:①鐵架臺(tái);②分液漏斗。
(2)用AE組合制取氧氣,是加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;在氣體收集完畢后,接下來(lái)的操作是先將導(dǎo)管移出水面、再熄滅酒精燈,避免水倒流;若用BE組合制取氧氣,是二氧化錳催化過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,屬于固液混合不需加熱型,制取乙炔的發(fā)生裝置選B,乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,收集裝置選E。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖一所示實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底放水的作用是________________。
(2)圖二所示實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)水量小于1/5的原因可能是____________________(任寫一條)。
(3)圖三所示實(shí)驗(yàn)_______________(填“能“或“不能")驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;寫出一個(gè)用圖三裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)方程式____________;
(4)圖四所示實(shí)驗(yàn)中,水的作用是____________、____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器b的名稱為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,小虹總結(jié)了如下規(guī)律,你認(rèn)為正確的是_____。
a.反應(yīng)必須加熱 b.反應(yīng)物必須是純凈物 c.生成物中只有一種氣體
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室用B制取氣體,欲驗(yàn)證制得的氣體為二氧化碳,應(yīng)在裝置D中盛放_____試劑(填試劑名稱),并把氣體從_____端通入。
(6)用E收集二氧化碳,從③端通入,請(qǐng)把裝置圖補(bǔ)畫齊全_____。
(7)制得的氧氣用于圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)情境,回答問(wèn)題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中,可能造成的后果是_____;
(2)B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕,而a、c處幾乎無(wú)明顯變化,說(shuō)明鐵生銹的條件是_____;
(3)根據(jù)C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實(shí)際生產(chǎn)、生活中常用于_____;
(4)D裝置的集氣瓶中,盛有初中化學(xué)常見的某種氣體純凈物,根據(jù)所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),推測(cè)該氣體可能是哪種氣體,并回答檢驗(yàn)方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蔗糖是應(yīng)用最廣泛的食品添加劑,也是食品工業(yè)的重要原料。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)蔗糖的元素組成進(jìn)行研究。
(查閱資料)
蔗糖是一種有機(jī)化合物,能與濃硫酸(H2SO4)反應(yīng),可以燃燒,受熱易分解。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 初步分析 |
方案1 與濃硫酸反應(yīng) | 蔗糖由白色變成黑色,體積膨脹,變蓬松,有刺激性氣味氣體生成 | 生成C和SO2 | |
方案2在空氣中點(diǎn)燃 | 干冷燒杯內(nèi)壁有霧產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁 | 生成H2O和CO2 | |
方案隔絕氧氣加熱 | 蔗糖由白色變成黑色,燒杯內(nèi)壁有霧產(chǎn)生 | ____。 |
(解釋與結(jié)論)
(1)方案1,分析生成了SO2,從元素守恒角度說(shuō)明理由________。
(2)方案1可證明蔗糖中一定含有的元素是________。
(3)方案3, 初步分析生成的物質(zhì)中有________。
(4)能證明蔗糖中一定含有碳和氧元素的實(shí)驗(yàn)方案是________。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)利用方案2,測(cè)定蔗糖分子中原子的個(gè)數(shù)比,需要測(cè)定________的質(zhì)量。
(6)關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中,正確的是________。
A 方案1中生成的大量氣體只含有SO2
B 方案2中倒扣的燒杯能收集到CO2
C 方案3中先通入氮?dú)庠冱c(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)從上表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______;
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填序號(hào);
A相對(duì)原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同
(3)金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______;
(4)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請(qǐng)寫出其中一條:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活中,我們每天用的自來(lái)水,是經(jīng)過(guò)許多凈化過(guò)程后,才輸送到千家萬(wàn)戶的,凈水過(guò)程如圖所示。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠凈水的主要過(guò)程是沉淀、______、吸附、消毒,其中屬于化學(xué)變化的是______;
(2)長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多麻煩,如______,生活中軟化硬水的方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合規(guī)范要求的是( 。
A. 取用粉末狀固體B. 檢驗(yàn)裝置氣密性
C. 取液時(shí)擠入空氣D. 點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】眾所周知,酚酞溶液遇溶液變紅。但是,在分組實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物。
(提出問(wèn)題)分組實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
(查閱資料)酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
(猜想與假設(shè))
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān)。
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
1 | 向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
2 | 1號(hào)試管紅色褪去 2號(hào)試管5min紅色褪去 3號(hào)試管30min紅色明顯變淺 4號(hào)試管120min紅色無(wú)明顯變化 | ||
3 | 取3支試管,分別加入2mL水,…… | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度 |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
無(wú)渾濁物 |
(解釋與結(jié)論)
(1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1____(填“成立”或“不成立”)。
(3)由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是___。
(4)實(shí)驗(yàn)3的操作步驟:取3支試管,分別加入水,____。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn),為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,建議選用NaOH溶液的濃度為____%。
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