能源和環(huán)保是當今世界的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、風能屬于“綠色能源”
B、化石燃料的使用不會污染環(huán)境
C、使用農(nóng)藥和化肥不會污染水
D、大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念
考點：常見能源的種類、能源的分類,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，風能屬于綠色能源；化石燃料的使用會造成空氣污染；施用農(nóng)藥化肥會造成水體污染；大量使用天然氣會增加空氣中二氧化碳的含量，據(jù)此解答．
解答：解：A、風能屬于綠色能源，故A正確；
B、化石燃料的使用會造成空氣污染，故B錯誤；
C、施用農(nóng)藥化肥會造成水體污染，故C錯誤；
D、大量使用天然氣會增加空氣中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2（二氧化氮）、O3、SO2、NO（一氧化氮）等七種物質(zhì)．
（1）其中不屬于氧化物的是
 
．
（2）二氧化硫與二氧化碳一樣，都能與水發(fā)生化合反應(yīng)．請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式
 
．
（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能完全一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、MgCl2→Mg（OH）2
B、Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
C、CO2?H2CO3
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式，書寫正確的是（　�。�
A、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+H2O
B、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
C、Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列歸納總結(jié)正確的是（　�。�
A、復(fù)分解反應(yīng)中可能同時生成兩種沉淀
B、同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、能使無色酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)一定是堿的溶液
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宣傳科學(xué)知識，反對偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的責任．下列說法具有科學(xué)道理的是（　�。�
A、家用電器著火用水澆滅
B、煤氣泄漏立刻打開電風扇
C、用灼燒法鑒別真假黃金（銅鋅合金）
D、用催化劑將水變成汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上將氫氣與氯氣（Cl2）在點燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫（HCl），用水吸收氯化氫制鹽酸．氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸．溶液由紅色變成無色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母，下同）．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，并據(jù)此選擇上圖中
 
（填字母）組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微型化學(xué)實驗利用微型儀器，用盡可能少的藥品量，產(chǎn)生的廢棄物也很少，因此被譽為綠色環(huán)保的化學(xué)實驗．如圖是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置，請回答以下問題：

（1）井穴板的井穴中每個井穴相當于一支小型試管．分別滴加鹽酸、硫酸、氯化銨三種無色溶液各3滴于井穴板的井穴中，再加入1滴石蕊試液，觀察到三種溶液均變紅，則說明這三種溶液都顯
 
性，其pH
 
7（填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）多用途U型管是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管．多用途U型管可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體，實驗室制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的基本類型為
 
．若在反應(yīng)進行中將多用途U型管的橡膠管中部夾上鐵夾，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；
（3）氣體制備發(fā)生裝置中的分液漏斗的作用相當于上述微型實驗裝置中
 
（填序號），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制
 
來控制反應(yīng)速率；
（4）利用上述“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），因此微型化學(xué)實驗的優(yōu)點為
 
（填序號）：
A．節(jié)約藥品用量           B．能完全消除實驗污染
C．方便個人或家庭實驗；   D．若需加熱也能節(jié)約燃料．

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