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下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是
 

A．水
通電
氫氣+氧氣               B．鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C．石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳      D．
 
．
考點：化合反應及其應用,氧化反應
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；氧化反應是物質與氧發(fā)生的化學反應；據此進行分析判斷即可．
解答：解：A、水
通電
氫氣+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且是物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；故選項正確．
C、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．
D、碳+氧氣
點燃
二氧化碳，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且是物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應（合理即可）．
故答案為：B；碳+氧氣
點燃
二氧化碳等．
點評：本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對空氣的描述錯誤的是（　�。�
A、空氣是混合物，但組成空氣的氫氣和氧氣是純凈物
B、空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源
C、空氣的成分相對來說是穩(wěn)定的
D、無色、無味的氣體不一定是空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項 物質 雜質 除雜方法
A CO2 CO 點燃
B Cu粉 Fe粉 磁鐵吸引
C CaO CaCO3 高溫
D CaCl2溶液 稀鹽酸 加入足量的CaCO3，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中我們可以看到燃燒瓶的液面以上分成5個等分，某學生在用該裝置進行空氣中氧氣含量的測定時發(fā)現(xiàn)水面沒有上升到液面以上的
1
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處，對此你說明兩個合適的理由：（1）
 
，（2）
 
；寫出有關的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_
 
（填序號，下同），
寫出用該藥品制取氧氣的符號表達式
 
；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是
 
．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是
 
，寫出用此法制取氧氣的符號表達式
 
．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣． 根據所查資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是
 
（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有油脂、水、蛋白質、淀粉、無機鹽和
 
．
（2）今年春節(jié)有人燃放孔明燈，結果使山林失火，因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫，山上的樹木等，從燃燒的條件看，孔明燈會
 
而引發(fā)火災．（填字母）
A．提供可燃物　　B．供給氧氣　　　C．使溫度達到可燃物的著火點
（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
．
A節(jié)約使用紙張   B分類回收處理垃圾   C．減少使用塑料袋   D減少使用一次性紙杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰石的主要成分為CaCO3，所含雜質不溶于水，也不參加反應．某化學興趣小組為了測定石灰石中CaCO3的質量分數，進行了以下探究實驗：稱石灰石樣品二份，分別放入大燒杯中，第一個燒杯中加入50克稀鹽酸，第二個燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸，充分反應至不再有氣泡產生時稱量殘留物質量，有關數據如下表．
各物質的質量 第一個燒杯 第二個燒杯
石灰石樣品質量 12g 12g
稀鹽酸質量 50g 100g
燒杯殘留物質量 58.7g 107.6g
產生的CO2質量
 
 
求：
（1）二個燒杯中產生CO2的質量（填入上表）；
（2）石灰石樣品中CaCO3的質量分數．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪種氣體，試將該物質寫在空格內．
（1）小動物在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有
 
．
（3）空氣是制作氮肥的原料
 
；
（4）夏天，盛放冰棒的杯子外壁附有一層水珠，說明空氣中含有
 
．

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