8．下列物質(zhì)中具有可燃性的氣體單質(zhì)是（　�。�
A．CB．COC．H2D．O2

分析 根據(jù)碳、一氧化碳、氫氣、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、狀態(tài)、分類進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、碳具有可燃性，但屬于固體單質(zhì)，故選項錯誤．
B、一氧化碳具有可燃性，但屬于氣態(tài)化合物，故選項錯誤．
C、氫氣具有可燃性，且屬于氣體單質(zhì)，故選項正確．
D、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握氧氣、碳、一氧化碳、氫氣的化學(xué)性質(zhì)、狀態(tài)、分類是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器②的名稱分液漏斗；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗完畢熄滅酒精燈的正確方法是利用燈帽蓋滅；
（3）實驗室收集氫氣可用E裝置的原因是氫氣密度比空氣��；
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的CO2，裝置接口連接順序為a→f→e→c；稀釋F裝置的濃溶液時，一定要把濃硫酸 沿器壁慢慢注入水水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．生命在于運(yùn)動，羽毛球運(yùn)動是一項深受廣大群眾喜愛的小型球類運(yùn)動．如圖是一款羽毛球拍．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，含有金屬材料的是②（填序號，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①．
（2）在羽毛球拍框圈和桿表面刷油漆主要是為了防銹，請再提出一條防止生銹的方法涂油．
（3）鎂和鋁都能與稀鹽酸反應(yīng)，請任寫一個化學(xué)反應(yīng)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（4）結(jié)合羽毛球框（桿），材料從木質(zhì)、鋼、鋁合金、鋁碳纖維的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改善了人類生活．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．小明和他的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實驗探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實驗驗證】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞試液無色酚酞變紅溶液顯堿性
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中存在碳酸鈉（或碳酸根離子）
【討論】小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實驗（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅．于是小王又選擇了不同于上述實驗（1）（2）中的試劑，設(shè)計了如下補(bǔ)充實驗：
（1）取少量原溶液于試管中，逐滴加入BaCl2（CaCl2等）溶液至不再產(chǎn)生沉淀，靜置、分層；
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4（CuCl2等）溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號表示下列粒子：
（1）水分子H2O；   
（2）帶2個單位正電荷的鈣離子Ca2+．
（3）硫酸根離子SO42-
（4）氧化鋁Al2O3   
（5）氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列物質(zhì)：①銅 ②氧化鎂  ③氯化鉀  ④潔凈的空氣 ⑤干冰  ⑥氫氣  ⑦糖水
屬于混合物的是④⑦（填序號）；
屬于化合物的是②③⑤（填化學(xué)式）；
屬于氧化物的是②⑤（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B．原子是不能再分的微粒
C．分子大，原子小
D．原子能構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用化學(xué)方程式解釋下列事實：
（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）不能用鐵質(zhì)容器配制農(nóng)藥波爾多液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）高爐煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．將65g KMnO4放入試管中加熱制取O2，一段時間后，移開酒精燈，待試管冷卻后稱量試管中剩余固體總質(zhì)量為58.6g，求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量6.4g
（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量63.2g．

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同步練習(xí)冊答案