【題目】硫酸是用途廣泛的化工原料,下圖是以黃鐵礦(FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程。
(1)粉碎黃鐵礦的目的是_________。
(2)寫出以上過程中,硫元素化合價(jià)為+6的物質(zhì)的化學(xué)式__________。
(3)在一定條件下,接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和鹽酸制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____(填序號(hào)),檢查該裝置的氣密性方法是 ____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣的化學(xué)方程式____。
(3)用裝置來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)新配制的澄清石灰水沒有變渾濁,你認(rèn)為可能的原因是該氣體中含有____(填物質(zhì)名稱)氣體。用圖中____(填序號(hào))除去中含有的該氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。請(qǐng)回答下列問題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)從宏觀角度分析,氧氣是由氧_____組成(填“元素”“原子”或‘‘分子”,下同);從微觀角度分析,氧氣由氧____構(gòu)成。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)如圖所示,將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后伸入燒杯中,向其中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是____。
(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化寒冷的冬天,“暖寶寶”因其能持久穩(wěn)定發(fā)熱受到人們的歡迎。“暖寶寶”中的發(fā)熱原料是由鐵粉、活性炭、氯化鈉等物質(zhì)組成。打開“暖寶寶”密封包裝,原料與空氣接觸,“暖寶寶”就會(huì)開始發(fā)熱。“暖寶寶”發(fā)熱的過程實(shí)際上是鐵與空氣中的水、______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:20℃時(shí),a和b的溶解度分別為36g和88g。
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ||
固體種類 | a | a | b | b | b | ||
固體的質(zhì)量/g | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | ||
水的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列說法不正確的是
A.20℃時(shí),⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為88:100
B.將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變
D.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)某學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)早餐配料標(biāo)簽如圖所示,該配料中富含油脂的物質(zhì)是_________,當(dāng)衣服上粘有油脂時(shí),可以用洗衣粉除去,其去污原理是____________。
(2)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活,_________________垃圾帶來的“白色污染”也日趨嚴(yán)重。
(3)所謂“低碳”,就是較低的二氧化碳排放。在日常生活中,我們都應(yīng)傳播“低碳”理念,提倡“低碳”生活。請(qǐng)你寫出“低碳”出行的一種方式_______________。
(4)常在普通汽油中加入適量的乙醇,形成乙醇汽油作為燃料。對(duì)乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點(diǎn)是_________。(寫出一條即可)
(5)為預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松癥,常食用乳制品、骨湯等食物,補(bǔ)充人體需要的_______元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在探究“酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)”時(shí),做了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖所示),觀察到有氣泡產(chǎn)生,為確認(rèn)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
(提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl;猜想2:Na2SO4、NaCl和________;猜想3:Na2SO4、NaCl和H2SO4;猜想4:Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。
(交流討論)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4一定是錯(cuò)誤的,他的理由是______(用化學(xué)方程式表示)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入一定量氧化銅固體 | ______ | 猜想3正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入適量的硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
請(qǐng)寫出方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(反思與總結(jié))(1)有同學(xué)認(rèn)為方案二不合理,分析原因_________。
(2)分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分,除要考慮生成物外,還需考慮反應(yīng)物是否過量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方法。
(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三套裝置,這三套裝置在選用儀器、反應(yīng)物、生成物等很多方面都有相同和不同,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的某個(gè)不同點(diǎn)將其中的一個(gè)裝置與其他裝置區(qū)分出來:
區(qū)分出的裝置:________________;被區(qū)分的原因:___________________________;
(2)在有機(jī)物的大家族里有一類叫做“烷烴”,例如我們熟悉的甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)都是烷烴家族的一員,烷烴分子都是由碳原子和氫原子構(gòu)成,且呈現(xiàn)一定的規(guī)律性,如用 a 表示碳原子個(gè)數(shù),a 為自然數(shù),且 a≥1,則烷烴的通式可表示為_____________________; 石蠟主要成分之一是一種碳原子個(gè)數(shù)為 22 的烷烴,則它的化學(xué)式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量
B. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時(shí)胃液pH的情況
C. 向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量
D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
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