下列說法正確的是(  )
A、小明用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時他應該增加砝碼
B、小芳稱量一小燒杯的質(zhì)量,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時他應該減少砝碼
C、小麗先仰視量筒取鹽酸讀數(shù)為40mL,傾倒出一部分后,俯視量筒內(nèi)鹽酸讀數(shù)為30mL,則其倒出的鹽酸體積小于10mL
D、小勇認為醫(yī)用注射器可以代替集氣瓶,量筒,膠頭滴管,長頸漏斗,分液漏斗等化學儀器
考點:稱量器-托盤天平,測量容器-量筒,常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,說明藥品的質(zhì)量多進行解答;
B、根據(jù)稱量一小燒杯的質(zhì)量,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,說明砝碼的質(zhì)量不夠進行解答;
C、根據(jù)仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大進行解答;
D、根據(jù)注射器的特點和用途進行解答.
解答:解:A、根據(jù)稱量過程可知砝碼已經(jīng)放好了,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,說明食鹽多了,所以要減少食鹽,故A錯誤;
B、稱量一小燒杯的質(zhì)量,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,說明砝碼的質(zhì)量不夠,所以應該繼續(xù)添加砝碼,直到天平平衡,故B錯誤;
C、用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.所以量取液體,仰視讀數(shù)為40mL,其讀數(shù)會比實際偏小,那么實際體積應大于40mL;將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為30mL,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應小于30mL;則該學生實際傾倒的液體體積大于10mL,故C錯誤;
D、醫(yī)用注射器可以代替集氣瓶,量筒,膠頭滴管,長頸漏斗,分液漏斗等化學儀器,故D正確.
故選:D.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道一定質(zhì)量稱量藥品的實驗過程、量筒使用的注意事項,屬于基礎知識的考查.
練習冊系列答案
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根據(jù)化肥尿素CO(NH22的化學式,計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量
 

(2)一個CO(NH22分子中的質(zhì)子數(shù)是
 
;
(3)元素質(zhì)量比:C:O:N:H=
 
;
(4)100kg尿素中含氮元素的質(zhì)量
 
(保留一位小數(shù)).

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下列有關(guān)二氧化碳的自述中,你認為不符合客觀事實的是( 。
A、我能在滅火中大顯身手
B、我承認“溫室效應”主要是我惹的禍
C、我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
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將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.寫出它們的名稱
A:
 
B:
 
 C:
 
 D:
 
E:
 
F:
 

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向如圖所示的試管的水中加入某種物質(zhì)后,原來U形管內(nèi)兩端在同一水平面上的紅墨水,右邊液面降低,左邊液面升高.則加入的物質(zhì)是( 。
A、生石灰B、氯化鈉
C、硝酸銨D、氫氧化鈉

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“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù).右表是某實驗小組的一種營養(yǎng)液的配方.其中屬于復合肥料的物質(zhì)是( 。
A、KCl
B、KH2PO4
C、MgSO4
D、CaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學變化時,一定有( 。
A、顏色變化B、狀態(tài)變化
C、發(fā)光、發(fā)熱D、其他物質(zhì)生成

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下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)說法不正確的是( 。
A、在通常狀況下,氧氣是一種不溶于水的無色氣體
B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,不能支持紅磷燃燒
C、稀有氣體是沒有顏色沒有氣味的氣體,化學性質(zhì)不活潑
D、膽礬是一種藍色固體,易溶于水

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下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A、催化劑只能改變反應速率
B、催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
C、催化劑只能加快反應速率
D、催化劑是化學反應的必要條件

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