根據(jù)化肥尿素CO(NH22的化學(xué)式,計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)一個(gè)CO(NH22分子中的質(zhì)子數(shù)是
 
;
(3)元素質(zhì)量比:C:O:N:H=
 

(4)100kg尿素中含氮元素的質(zhì)量
 
(保留一位小數(shù)).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)每個(gè)尿素分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+(14+1×2)×2=60.
(2)一個(gè)尿素分子是由一個(gè)碳原子(碳原子質(zhì)子數(shù)為6)、一個(gè)氧原子(氧原子質(zhì)子數(shù)為8)、兩個(gè)氮原子(氮原子質(zhì)子數(shù)為7)和四個(gè)氫原子(氫原子質(zhì)子數(shù)為1)構(gòu)成,一個(gè)CO(NH22分子中的質(zhì)子數(shù)是6+8+7×2+1×4=32.
(3)尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為12:16:(14×2):(1×2×2)=3:4:7:1.
(4)100kg尿素中含氮元素的質(zhì)量為100kg×
14×2
60
×
100%≈46.7kg.
故答案為:(1)60;(2)32;(3)3:4:7:1;(4)46.7kg.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜方法合理的是( 。
選項(xiàng)待除雜物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
A銅粉鋅粉稀鹽酸
B二氧化碳?xì)怏w氯化氫氣體氫氧化鈉溶液
C氧化銅稀硫酸
D硫酸鈉溶液碳酸鈉氯化鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它由良好的光澤度和抗腐蝕性,常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔,鉻同鐵、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
【作出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)是:
①Cr>Al>Cu  ②Al>Cr>Cu   ③Al>Cu>Cr
【查閱資料】你認(rèn)為該研究性學(xué)習(xí)小組必須查閱的資料是
 

①Cr、Al、Cu三種金屬的密度,②Cr能否與酸反應(yīng),③Cr、Al、Cu三種金屬的導(dǎo)電性.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】相同溫度條件下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
【控制實(shí)驗(yàn)條件】三種金屬在加入鹽酸前都要先用砂布將其表面擦光亮,其目的是:
 

A除去氧化膜,利于反應(yīng)         B使表面光亮,易于觀察現(xiàn)象
C使金屬溫度相同,易反應(yīng)
【記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬CrAlCu
與鹽酸反
應(yīng)的現(xiàn)象
氣泡產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生劇烈
金屬迅速溶解
無(wú)氣泡產(chǎn)生
金屬無(wú)變化
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是
 
 (填①②③)
寫(xiě)出鉻(+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【結(jié)論應(yīng)用】
(1)根據(jù)探究結(jié)果,你可以預(yù)測(cè)鉻與硫酸銅溶液
 
 (填“能”“不能”)反應(yīng),理由是:
 

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中比鐵更容易被氧化,但鋁制品比鐵制品更耐用是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示):
 

(3)金屬資源是有限的,請(qǐng)舉出兩例保護(hù)金屬資源的有效途徑:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a、b,向b中加入少量的MnO2,同時(shí)放在兩支試管中加熱,下列有關(guān)放出氧氣的質(zhì)量m與受熱時(shí)間t的關(guān)系正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究.
大膽猜想:猜想一:水   猜想二:氯化氫的水溶液    猜想三:過(guò)氧化氫的水溶液
小組對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了觀察,分析,他們一致認(rèn)為猜想一和二都不合理.
猜想一不合理的理由是
 
;
猜想二不合理的理由是
 

【設(shè)計(jì)方案】:向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.
【結(jié)論與解釋】:產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為
 

【反思與評(píng)價(jià)】:(1)在實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗(yàn),你認(rèn)為
 
(填“有”或“沒(méi)有”)必要.
(2)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意
 

【拓展與遷移】:根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為
 
價(jià)(已知?dú)湓氐幕蟽r(jià)為+1價(jià))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是
 

(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
,生活中可用
 
來(lái)降低水的硬度.
(3)圖1是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,經(jīng)過(guò)這些過(guò)程處理的自來(lái)水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
 


(4)根據(jù)圖2回答.試管A中的氣體的名稱(chēng)是
 
,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
.寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 
.該實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是( 。
序號(hào)事實(shí)解釋
A氧氣用于急救病人氧氣具有可燃性
B石墨和金剛石的物理性質(zhì)差別大碳原子排列方式不同
C墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑
D水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣化學(xué)變化中原子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的用途中不正確的是( 。
A、
氧氣用于潛水
B、
氮?dú)庥糜诨ぴ?/span>
C、
稀有氣體用于煙霧彈
D、
氦氣用于飛艇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、小明用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g食鹽,在稱(chēng)量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時(shí)他應(yīng)該增加砝碼
B、小芳稱(chēng)量一小燒杯的質(zhì)量,在稱(chēng)量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時(shí)他應(yīng)該減少砝碼
C、小麗先仰視量筒取鹽酸讀數(shù)為40mL,傾倒出一部分后,俯視量筒內(nèi)鹽酸讀數(shù)為30mL,則其倒出的鹽酸體積小于10mL
D、小勇認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替集氣瓶,量筒,膠頭滴管,長(zhǎng)頸漏斗,分液漏斗等化學(xué)儀器

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同步練習(xí)冊(cè)答案