13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．反應(yīng)中共有兩種元素參加
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別；
C、根據(jù)原子的種類分析元素的種類；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比．

解答 解：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；
B、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故B正確；
C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯誤；
D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤．
故選：B．

點評 該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應(yīng)，利用反應(yīng)時的微粒個數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．能大量共存且形成無色溶液的一組離子是（　�。�
A．H+  Na+  k+  NO${\;}_{3}^{-}$B．Mg2+  CI-  OH-  Na+
C．H+  Ba2+  NO${\;}_{3}^{-}$  SO${\;}_{4}^{2-}$D．Fe3+  SO${\;}_{4}^{2-}$  H+  Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室中制取CO2，取25g碳酸鈣放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與碳酸鈣充分反應(yīng)，當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g．請計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．硫化氫是一種無色、有臭味的有毒氣體，密度比空氣略大，能溶于水．實驗室常用塊狀硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．根據(jù)下圖回答：

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①是分液漏斗．
（2）實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，檢驗氧氣的實驗方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣．實驗結(jié)束后，欲從殘渣中分離出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、過濾、洗滌、干燥．
（3）實驗室制取硫化氫應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是BD或BF．
（4）硫化氫的水溶液叫做氫硫酸，為防止硫化氫污染空氣，F(xiàn)裝置中裝入氫氧化鈉溶液，硫化氫氣體由b端導(dǎo)入，與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S═Na2S+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在溫室大棚中種植蔬菜時，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是（　�。�
A．使害蟲窒息死亡B．避免發(fā)生火災(zāi)C．促進(jìn)光合作用D．產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H；②氯化氫分子HCl；③氖氣Ne；④氫氧根離子OH-；
⑤人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是（　�。�
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氮氣與二氧化碳點燃的木條
B氧化鈣與硝酸銨加水，測量溶液溫度的變化
C尿素和硫酸銨加熟石灰，研磨
D氧化銅與鐵粉用磁鐵吸引
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．用酚酞溶液區(qū)分澄清石灰水與碳酸鈉溶液
B．用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體
C．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
D．用硝酸銀溶液區(qū)分氯化銅溶液和硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．海水曬鹽后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體成為苦鹵，苦鹵中除氯化鈉外還含有多種成分，在食品、化工等方面有重要作用，請根據(jù)已知信息回答以下問題：
（1）P點的含義是80℃時氯化鉀和硫酸鎂的溶解度相同．
（2）80℃時，MgSO4的溶解度為40g．
（3）80℃時，把40gKCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量為70g，此時該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．（保留一位小數(shù)）
（4）將80℃時把MgCl2、KCl、MgSO4三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到20℃時，三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是MgCl2＞KCl=MgSO4．
（5）將苦鹵在80℃以上溫度蒸發(fā)，首先析出的晶體應(yīng)該是MgSO4．

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