現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)分別對(duì)應(yīng)為稀鹽酸、氧化銅、鐵粉、碳酸鉀溶液和硝酸銀溶液,(1)將C、D、E三個(gè)六邊形畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并在六邊形中寫出物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:根據(jù)鹽酸會(huì)與氧化銅、鐵粉、碳酸鉀溶液、硝酸銀反應(yīng),氧化銅會(huì)與鹽酸反應(yīng),鐵會(huì)與鹽酸、硝酸銀反應(yīng),碳酸鉀會(huì)與鹽酸、硝酸銀反應(yīng),硝酸銀會(huì)與稀鹽酸、鐵、碳酸鉀反應(yīng)等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)鹽酸會(huì)與氧化銅、鐵粉、碳酸鉀溶液、硝酸銀反應(yīng),氧化銅會(huì)與鹽酸反應(yīng),鐵會(huì)與鹽酸、硝酸銀反應(yīng),碳酸鉀會(huì)與鹽酸、硝酸銀反應(yīng),硝酸銀會(huì)與稀鹽酸、鐵、碳酸鉀反應(yīng),所以各物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示:
;
(2)A與B的反應(yīng)是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;
(3)產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)是碳酸鉀和硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀和硝酸鉀,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,化學(xué)方程式為:K2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2KNO3,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
故答案為:(1);
(2)黑色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;
(3)K2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2KNO3,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)物質(zhì)間反應(yīng)的考查,明確物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律及復(fù)分解反應(yīng)的條件是解答本題的關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、大米發(fā)生霉變
B、冰雪融化
C、木材轉(zhuǎn)變成木炭
D、葡萄釀成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、
   傾倒液體
B、
  檢查氣密性
C、
   收集氧氣
D、
滴加少量液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某海洋化工集團(tuán)用氮堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取13.25g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及純堿樣品的總質(zhì)量為70g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入燒杯中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記
錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)  第一次第二次  第三次  第四次
所加鹽酸的質(zhì)量25252525
燒杯內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量g92.8115.6140.6165.6
請(qǐng)你根據(jù)此數(shù)據(jù)分析并計(jì)算:
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(3)樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(X)的比例式
 

(4)將第二次實(shí)驗(yàn)所得溶液蒸發(fā)掉8.85g水后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(5)如果將106t上述樣品中純堿中的鈉元素全部轉(zhuǎn)化成火堿中的鈉元素,則可制得含雜質(zhì)20%的火堿的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源.下列關(guān)于水的說法正確的是…( 。
A、電解水能夠產(chǎn)生氫氣和氧氣,因此水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是最常見的溶劑,一般不指明溶劑的溶液都把溶劑默認(rèn)為水
C、蒸餾是將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最常用的方法
D、城市的生活污水中含有大量的氮、磷元素,農(nóng)民用來灌溉土地,可減少化肥的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為保證實(shí)驗(yàn)安全,取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則,下列做法正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng),自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,須征得老師同意后再進(jìn)行操作
B、不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話
C、為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴(yán)禁品嘗藥品
D、加熱操作中,不要湊近被加熱儀器直視觀察,不要將試管口朝向自己或他人
E、易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上
F、切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈
G、注意安全用電和節(jié)約用水,離開實(shí)驗(yàn)室前,務(wù)必關(guān)閉電源和水源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京奧運(yùn)會(huì)所使用火炬,內(nèi)裝環(huán)保燃料-丙烷(用X表示),其燃燒的化學(xué)方程式可表示為:X+5O2═3CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A、C3H8O
B、C3H6
C、C3H8
D、C6H8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理合理的是
 

序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)溫度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是 ( 。
A、電路中的保險(xiǎn)絲熔斷后,換用了更粗的保險(xiǎn)絲
B、將燒堿放在紙上用托盤天平稱量
C、用燃著的木條檢驗(yàn)石油液化氣是否泄漏
D、油罐車的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈

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