比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理合理的是
 

序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)溫度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒
 
考點:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究
專題:科學(xué)探究
分析:A、根據(jù)空氣和氧氣中的氧氣的濃度進(jìn)行分析;
B、根據(jù)碳反應(yīng)時的溫度的不同進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化錳的作用進(jìn)行分析;
D、根據(jù)銅粉和銅片的不同進(jìn)行分析.
解答:解:A、鐵絲能在氧氣中燃燒是因為氧氣的濃度大了,而不是反應(yīng)溫度,故A錯誤;
B、常溫和點燃時的溫度不同,所以影響因素是反應(yīng)溫度,而不是反應(yīng)物的濃度,故B錯誤;
C、過氧化氫在常溫下較難分解,二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率,所以影響因素是催化劑,故C正確;
D、銅片與銅粉都是銅,銅片不易燃燒是因為它的體積大溫度升高慢,而銅粉體積小溫度升高快很快達(dá)到了著火點,所以影響因素是反應(yīng)物的接觸面積.
故答案為:C;反應(yīng)物的接觸面積.
點評:本題通過不同的實驗現(xiàn)象總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素,考察了學(xué)生通過現(xiàn)象總結(jié)本質(zhì)的能力;D答案具有很強的迷惑性但只要撇開形狀不同的現(xiàn)象看到都是銅的實質(zhì)就不難得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣能幫助燃燒,將帶火星的木條(在空氣中)伸入純氧中立刻復(fù)燃,鐵絲在空氣中不能燃燒,但在純氧中能劇烈燃燒,說明物質(zhì)在氧氣中燃燒的劇烈程度跟氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān),為測定帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣中能否復(fù)燃,需要收集不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣,如果要分別收集下列4瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣,應(yīng)該怎樣進(jìn)行實驗?
編號1234
氧氣體積:空氣體積1:12:13:14:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)分別對應(yīng)為稀鹽酸、氧化銅、鐵粉、碳酸鉀溶液和硝酸銀溶液,(1)將C、D、E三個六邊形畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢茫⒃诹呅沃袑懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式;
(2)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
;
(3)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活離不開水,下列有關(guān)對水的認(rèn)識正確的是( 。
A、水分子是不運動的
B、生活廢水不會污染河水
C、硬水是混合物
D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,如圖是電解水制氫的簡易裝置圖.回答下列問題:
(1)電解水實驗所用到的電源是
 
(填“直流電”或“交流電”).
(2)甲管生成
 
氣體,b應(yīng)接電源
 
極.
(3)檢驗乙管中氣體的方法是
 

(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為
 

(5)通過以上實驗得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì),經(jīng)測,樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是( 。
A、CaO
B、MgO
C、CuO
D、Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)歸納了以下知識點:①原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成;②太湖水中含有氧分子;③催化劑只能加快其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率;④同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì);⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng);⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子.以上說法中正確的是(  )
A、①②④B、③④⑤
C、①③⑥D、②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的分子結(jié)構(gòu)模型,據(jù)此回答下列問題:
(1)“PX”它的化學(xué)性質(zhì)有
 

(2)試寫出“PX”的化學(xué)符號為
 

(3)若每個碳原子的質(zhì)量用“12”表示,每個氫原子的質(zhì)量用“1”表示,試計算一個“PX”分子的質(zhì)量(寫出計算過程)

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同步練習(xí)冊答案