某班化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套能驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實(shí)驗(yàn)，效果明顯．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：當(dāng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)a（同時(shí)在尖嘴處放一火源），通入適量的一氧化碳后，關(guān)閉開(kāi)關(guān)a和b，并撤掉火源約10～15min后，可觀察到A中魚仍然活著，B中蛙死亡，C中正常的深紅色血液變成鮮紅色．然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)b，同時(shí)再在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃．

試回答：
（1）A中結(jié)果說(shuō)明______；
（2）B中結(jié)果說(shuō)明______；
（3）C中結(jié)果說(shuō)明______；
（4）在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是______．
根據(jù)題中給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：
（1）A中魚仍然活著，說(shuō)明水中沒(méi)有一氧化碳．故A中結(jié)果說(shuō)明：一氧化碳難溶于水；
（2）B中蛙死亡，青蛙吸入一氧化碳?xì)怏w后中毒死亡．故B中結(jié)果說(shuō)明：一氧化碳有毒；
（3）C中正常的深紅色血液變成鮮紅色，說(shuō)明：一氧化碳能使新鮮的血液變色；
（4）一氧化碳?xì)怏w燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳，在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是為了防止一氧化碳污染空氣．
故答案為：一氧化碳難溶于水；一氧化碳有毒；一氧化碳能使新鮮的血液變色；防止一氧化碳污染空氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

二氧化碳的固體俗稱______，可用于______和______．引起溫室效應(yīng)的氣體有______、______、______、______，防治溫室效應(yīng)的措施有______，______，______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)課中，李老師將一瓶氣體放在桌面上，要求大家用二種不同的方法證明該氣體是二氧化碳．小明同學(xué)提出了如下二種實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)你在空白處寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）將一只小動(dòng)物放入瓶中：______
（2）向瓶中倒入澄清的石灰水：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

甲同學(xué)用一氧化碳還原鐵的氧化物，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵的氧化物質(zhì)量/g生成鐵的質(zhì)量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
（1）如果以Y軸表示生成鐵的質(zhì)量，X軸表示鐵的氧化物質(zhì)量，請(qǐng)用鉛筆在下面坐標(biāo)圖上依次描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的點(diǎn)．
（2）從圖上可以看出甲進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得數(shù)據(jù)不十分可靠，故舍去．請(qǐng)分析造成此種結(jié)果的原因：______．
（3）請(qǐng)利用圖回答，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成的鐵的質(zhì)量為_(kāi)_____g（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（4）如果另一同學(xué)乙取了25g鐵的氧化物樣品，而來(lái)不及做實(shí)驗(yàn)，但根據(jù)上述圖示，可以求出所生成的鐵的質(zhì)為_(kāi)_____g（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．將你所用的方法在上圖中畫出．
（5）同學(xué)丙看了甲、乙兩同學(xué)所做的方法后，認(rèn)為只要認(rèn)真進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，就可回答上述問(wèn)題．請(qǐng)用甲同學(xué)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)方法寫出丙同學(xué)的分析過(guò)程．
（6）丁同學(xué)看了上述分析過(guò)程后，認(rèn)為只要一組準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就能解決問(wèn)題．他是怎樣分析的？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上燒一段時(shí)間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時(shí)石灰水變渾濁．則集氣瓶里的X氣體是（　�。�
A．H2B．O2C．CO2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過(guò)（　�。�
A．水B．熾熱的炭層
C．澄清石灰水D．灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）可觀察到兩處明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：______，______．
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了CO具有______性和______性．
（3）該裝置一共發(fā)生4個(gè)化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_(kāi)_____、______、______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．瓶裝啤酒中溶有大量CO2
B．水壺里形成的水垢含有碳酸鹽
C．煤氣中毒一般是指一氧化碳中毒
D．醫(yī)院里給病人作鋇餐檢查時(shí)，使用的是碳酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

溴麝香草酚藍(lán)溶液是一種指示劑，較低濃度的CO2使其由藍(lán)變綠，較高濃度CO2使其由藍(lán)變綠再變黃．一實(shí)驗(yàn)小組用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置在25℃條件下，多次進(jìn)行如下操作：①打開(kāi)閥門A和B、推注射器1的活塞，然后關(guān)閉A和B．②一段時(shí)間后，拉注射器2的活塞，促進(jìn)兩個(gè)瓶中的氣體流動(dòng)．觀察溴麝香草酚藍(lán)溶液的變色情況．（閥門A和B關(guān)閉時(shí)，整個(gè)裝置是密封的）
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是______
（2）如果向蘋果瓶中注入一定量的N2，一段時(shí)間后溴麝香草酚藍(lán)溶液幾乎不變色．這種情況下蘋果的代謝特點(diǎn)是______；
（3）當(dāng)向蘋果瓶?jī)?nèi)注入的氮?dú)夂苌倩蚝芏鄷r(shí)，溴麝香草酚藍(lán)溶液將會(huì)變黃，其原因是：______
（4）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可在于實(shí)際生活中用于______，理由是______．

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